Inhaltsverzeichnis.

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Vorwort	[VII]
I. Begriffsbestimmung	[1]
II. Begrenzung des Themas	[11]
III. Pädagogische Vorbilder	[23]
IV. Befähigungsnachweis	[42]
V. Bedürfnisfrage	[46]
VI. Das deutsche Mannesideal in der Geschichte	[72]
VII. Ergebnis	[99]
VIII. Die Kirchen als Erzieher zur Mannhaftigkeit	[106]
IX. Der Gebildete	[132]
X. Fragen ans Gewissen	[147]
XI. Der Beamte als Erzieher zur Mannhaftigkeit	[160]
XII. Parlamentarier	[183]
XIII. Moderne Pädagogik	[192]
XIV. Erziehung zur Tat	[212]
XV. Stärkung des Selbstbewußtseins	[225]
XVI. Unsere Wünsche	[238]

Weitere Anmerkungen zur Transkription

Offensichtlich fehlerhafte Zeichensetzung wurde stillschweigend korrigiert.

Setzfehler in lateinischen und griechischen Phrasen wurden nicht korrigiert.

Korrekturen:

S. 16: Schulunterichtes → Schulunterrichtes
Ziel des [Schulunterrichtes] ist nicht sowohl die freie Entfaltung

S. 27: bischen → bißchen
das [bißchen] Ehre und Stolz rauben

S. 55: verstumenn → verstummen
daß selbst meine Widersacher [verstummen]

S. 60: Mensehen → Menschen
Ich nenne jeden [Menschen] einen Idealisten

S. 67: verströsten → vertrösten
So ist's an euch, nicht zu [vertrösten],

S. 96: Assoziation → Association
der englischen Gäste der International Law [Association]

S. 109: Gallilei → Galilei
wurden von der Kirche [Galilei] verfolgt

S. 129: verammaln → verrammeln
Statt sie ängstlich zu [verrammeln]!«

S. 145: Mannesspflicht → Mannespflicht wo es [Mannespflicht] wäre, den Mund weit aufzutun.

S. 155: damagogischen → demagogischen
Wir verabscheuen den [demagogischen] Ton.

S. 158: unsitttlich → unsittlich
Ihr erklärt es für [unsittlich],

S. 162: unterichtet → unterrichtet
er hatte meinen Sohn [unterrichtet]

S. 178: einen → einem
hätten [einem] Diplomaten vorbismarckischer Zeit

S. 181: Außerungen → Äußerungen
Es ist nur eine seiner [Äußerungen]

S. 189: tewa → etwa
[etwa] wie man den Namen des Herostratus nennt

S. 193: Deusche → Deutsche
der Hellene, der Christ und der [Deutsche]

S. 194: goldenen → goldenem
und mit [goldenem] Marterkreuze

S. 197: und → and
»school [and] society«

S. 198: Schülerwerstätten → Schülerwerkstätten
Geldmittel zur Errichtung von [Schülerwerkstätten]

S. 201: Ein → Eine
[Eine] Ärztin hat kürzlich betont

S. 206: Arzte → Ärzte
Unsere [Ärzte] verurteilen von Grund aus

S. 225: törperhafter → tölpelhafter
daß die Eltern [tölpelhafter] Junker

S. 228: Ol → Öl
schon einen gehörigen »Schuß« [Öl]