NOTES:
[233] de una vez, at one time.
[234] disponer para, to arrange for.
[235] encontrarse con, to come upon, to find.
[236] tardar en, to be long about, to be slow in.
[237] resolverse a, to decide to.
[238] verse precisado a, to be compelled to.
[239] poner por nombre, to name.
[240] estar a punto de, to be about to.
[241] trabajar de firme, to work hard, steadily.
[242] servir de alegría, to serve as a joy.
[243] tener que vivir, to have to live.
[244] hacer frente a, to face.
[245] echar raíces, to take root.
EMILIO CASTELAR
Nació en la ciudad de Cádiz (España) el día 8 de
noviembre de 1832 y falleció el 25 de mayo de 1899.
Cursó la segunda enseñanza[246] en el Instituto de Alicante,
y se graduó de Doctor[247] en Filosofía y Letras en la
Universidad Central de Madrid de la que fué más 5
tarde catedrático de
historia.
Fué un orador de
portentosa elocuencia,
un gran artista de la 10
palabra.
Fué periodista, tribuno,
historiador, novelista;
cultivó con
extraordinario brillo 15
casi todos los géneros
literarios en prosa, y
dejó en todos el sello
de su inspiración gigante
y de su verbo 20
inmortal.
Al proclamarse la
república en España,
en febrero de 1873, fué
ministro de estado. El 6 de septiembre del mismo año 25
fué elegido presidente del poder ejecutivo.
Entre todos los historiadores latinos del siglo xix,
Castelar fué el que ha comprendido mejor y ensalzado
con más elocuencia la democracia americana y los
grandes estadistas del Nuevo Mundo. 30
Lo bien que[248] comprendía Castelar las condiciones
americanas se ve por el trozo de elocuencia que sigue:
HEROÍSMO AMERICANO EN LA ABOLICIÓN DE LA ESCLAVITUD
Los Estados Unidos han invocado el Dios de la
libertad; han aceptado la guerra como un gran castigo 35
por el pecado nacional de la esclavitud; han hablado a
los dueños de esclavos en el sublime lenguaje de los
antiguos profetas; se han desposeído de sus bienes para
romper sus ergástulas; han dado su pura sangre sajona,
su blanca piel por la dignidad y por la libertad de 40
aquellos negros, menos estimados que los perros; han
ensangrentado el Misisipí; han cubierto de ruinas las
llanuras y las montañas de Virginia; han inmolado en la
cruzada de la dignidad y de la igualdad humanas un
millón de hombres que, las madres americanas, inclinadas 45
las frentes sobre el Evangelio, han visto morir en la
tierra, pero renacer en el cielo; y sobre las ruinas de
Richmond, entre el choque de dos mundos, se han
derretido las cadenas de tres millones de esclavos y se
ha levantado, como el epílogo de un gran poema, que 50
está aguardando el genio de Homero aumentado por el
genio del Dante, rejuvenecidos ambos por la savia del
Nuevo Mundo; se ha levantado como epílogo de este
poema el sacrificio de Lincoln, de ese segundo Cristo de
los negros. 55
EJERCICIOS
Cuestionario
Contéstese por escrito en español a las siguientes preguntas.
1. ¿En qué ciudad nació Castelar? ¿Dónde está esta ciudad?
2. ¿Por qué es famoso este hombre?
3. ¿Qué puestos ocupó Castelar?
4. ¿Qué fama tiene él como historiador?
5. Dé usted la fecha del nacimiento de él y la de su fallecimiento.
6. ¿Qué raza se encontraba en la esclavitud en los Estados Unidos?
7. ¿Quién fué el hombre que la liberó?
8. ¿Cuál es la fecha de la liberación de estos esclavos?
Sinopsis de verbos
Escríbase una sinopsis de los verbos invocar, ver, cubrir en los tiempos simples y compuestos del indicativo y del subjuntivo, usando la primera persona del singular.
Tema
Escríbase en español un tema sobre Lincoln, dando los detalles más importantes de su vida.