NOTES:
[302] apoderarse de, to take possession of.
[303] pasar de, to exceed.
[304] con relación a, in terms of.
EJERCICIOS
Cuestionario
Contéstese por escrito en español a las preguntas que siguen.
1. ¿Cómo se llaman los habitantes del Brasil?
2. Dé usted los datos más importantes del territorio y de la población del país.
3. ¿Cuál es el origen del nombre "Brasil"?
4. ¿Que hicieron los jesuitas para evitar la esclavitud de los indios?
5. ¿Cómo resultaron las varias invasiones extranjeras?
6. ¿Cómo se declaró la independencia en el Brasil?
7. ¿Qué influencia tiene el clima en los productos agrícolas del país? ¿Cuáles son?
8. ¿Cuáles son algunas ciudades importantes del Brasil? ¿Quienes las habitan?
9. ¿De qué reputación goza Río de Janeiro?
10. ¿Es muy cara la vida en el Brasil?
11. Describa usted el servicio marítimo a los puertos brasileños.
12. ¿Son buenos los puertos del país? ¿Por qué?
13. Describa usted el sistema monetario.
Sinopsis de verbos
Escríbase una sinopsis de los verbos incluir, obtener, establecer en los tiempos simples y compuestos de indicativo y de subjuntivo, empleando la primera persona del singular.
Tema
Escríbase un pequeño tema sobre lo contenido en el trozo precedente.
Estudio geográfico
Dibújese un mapa del Brasil, colocando en él las ciudades principales.
EL CAFÉ
Una de las plantas más preciosas que se cultivan en
las zonas templadas y tórridas es la del café, llamada
también cafeto. Es originaria de la antigua Etiopia,
hoy Abisinia, región del África oriental, y fué descubierta
en un pequeño reino llamado Kaffa, de 5
donde procede el nombre de café.
En el siglo xv se extendió el cultivo del café en
Arabia. Trescientos años después transportó a Batavia
algunos ejemplares de esta planta el holandés
Van Korn, y un oficial de la artillería francesa, llamado 10
M. Bérrous, llevó dos pequeños arbustos de café al
rey de Francia Luis XV, quien los hizo cultivar[305] en
el Jardín Botánico de París.
A consecuencia de haber destruido un ciclón gran
parte de los productos de la Antilla francesa llamada
Martinica, en la primera mitad del siglo xviii, quiso 15
el monarca francés auxiliar de algún modo a los agricultores
de aquel país, y les envió dos plantas de café
para que propagaran su cultivo en dicha Antilla. Conducíalas
M. Gabriel de Clieux; el barco en que hizo
la travesía estuvo a punto de naufragar, y hubo 20
necesidad de disminuir la ración de agua a los pasajeros.
Acrecentó el calor poco después, y las plantas del café
iban a marchitarse. Entonces M. de Clieux las reanimó
con su propia ración de agua, y en los días siguientes
la partió con ellas, llegando al fin enfermo de 25
sed a la Martinica, pero salvando de una muerte segura
las dos pequeñas plantas de café. De ellas se propagó
en pocos años el cultivo de este fruto por toda la
América meridional.
El café es planta tropical, y no fructifica en condiciones 25
¡climáticas fuera de los 32 grados de latitud
en ninguno de los hemisferios. Se producen en América
dos clases de plantas de café: la común, que es igual a
la producida en Arabia, y la gigante, que parece ser
una exageración de la primera, y que se cultiva en 30
algunas regiones de África y en el Brasil.
Así como las heladas, por leves que sean, matan
estas plantas, el sol cuando es demasiado ardiente
les hace daño[306] también, y en las Antillas y en otros
varios países cálidos de América siembran alrededor de
los cafetales y dentro de ellos mismos árboles copudos 35
y altos, de hojas menudas y permanentes, que se extienden
sobre los arbustos del café a una altura de
diez o doce metros, y los defienden de los ardores del
sol y aún de los azotes violentos de las tempestades.
Es curioso el papel protector y casi paternal que desempeñan[307] 40
estos gigantes del bosque, cubriendo y
refugiando con sus capas verdes a los débiles arbustos,
para que florezcan en paz, sin temor a las inclemencias
del tiempo.
Es terreno apropiado para este cultivo el de 200 a 45
800 metros de elevación.
El café constituye un gran elemento de producción
y de riqueza en los países de clima tropical.
Hoy el café de Puerto Rico se considera de tan buena
calidad como el de Moka, que fué el que adquirió 50
mayor fama desde los comienzos de su cultivo.
Acerca del café hay una graciosa tradición árabe:
Cuéntase que un pobre derviche no poseía más que
una cabaña y algunas cabras. Un día las cabras volvieron
del pasto mascando las ramas de un árbol desconocido, 55
y mostrando en todos sus movimientos una
singular agitación. Siguiólas el derviche al día siguiente,
y las vió detenerse al pie del arbolillo misterioso.
Quiso probar también el derviche las ramas y
el fruto que ellas comían, y notó al instante circular 60
por sus venas un suave calor, y se sintió poseído de
una alegría extraordinaria. Desde entonces se aficionó
al[308] uso de aquella planta, y vivió siempre alegre y
feliz.
EJERCICIOS
Cuestionario
Haga uno de los estudiantes a otro preguntas en castellano sobre el primer párrafo del cuento. Hagan lo mismo otros dos estudiantes con el segundo párrafo, y así sucesivamente hasta que se discuta todo el trozo.
Modismos
Úsese cada uno de los modismos de este trozo en oraciones completas españolas, empleándolo en tiempo distinto del usado en el texto.
Sinopsis de verbos
Escríbase una sinopsis de los verbos propagar, constituir, adquirir en los tiempos simples de indicativo y de subjuntivo, empleando la primera persona del singular.
Tema
Después de haber leído con cuidado este trozo, escríbase un tema sobre el café sin mirar el libro.