Al leono ne donu la manon. Rakontu al mia juna amiko belan historion. Diru al la patro, ke mi estas diligenta. Diru al mi vian nomon. Ne skribu al mi tiajn longajn leterojn. Montru al mi vian novan veston. Infano, ne tuŝu la spegulon. Karaj infanoj, estu ĉiam honestaj. Ne aŭskultu lin.
Li diras, ke mi estas atenta. Li petas, ke mi estu atenta. Ordonu al li, ke li ne babilu. Petu lin, ke li sendu al mi kandelon. La dometo estas inda, ke vi ĝin aĉetu. Ŝi forte deziris, ke li restu viva.
Li venu, kaj mi pardonos al li. Ni estu gajaj, ni uzu bone la vivon, ĉar la vivo ne estas longa. Li ne venu sole, sed alvenu kun sia plej bona amiko. Mi jam havas mian ĉapelon; nun serĉu vi vian.
LESSON 11.
Verbs (continued), -us.
Sometimes we want to express a supposition, to say that something would take place, supposing that something else, which is not likely to occur, were to do so, or that something would have taken place if something else which did not occur had done so. In this case the verb must end with -us, as, If I were well (which I am not) I should be happy (which also I am not), Se mi estus sana, mi estus feliĉa. If he knew (supposition) that I am here (a fact) he would immediately come to me (supposition), Se li scius, ke mi estas tie ĉi, li tuj venus al mi. Compare the two following sentences:— (i.). Kvankam vi estas riĉa, mi dubas, ĉu vi estas feliĉa, Though you are (in fact) rich, I doubt whether you are (in fact) happy, (ii.). Kvankam vi estus riĉa, mi dubas, ĉu, vi estus feliĉa, Though (supposing that) you were rich, I doubt whether you would be happy.
| lernanto, pupil. leciono, lesson. instruanto, teacher, sci-, know. pun-, punish. estim-, esteem. lev-, lift, raise. ten-, hold, keep. | pen-, endeavour. imit-, imitate, kvazaŭ, as if. io, something. efektive, really. supren, upwards. kvankam, though. se, if. |
Se la lernanto scius bone sian lecionon, la instruanto lin ne punus. Se vi scius, kiu li estas, vi lin pli estimus. Ili levis unu manon supren, kvazaŭ ili ion tenus. Se mi efektive estus bela, aliaj penus min imiti. Ho! se mi jam havus la aĝon de dekkvin jaroj!
LESSON 12.
When we tell of someone doing a certain action we often want to allude to some circumstance concerning that action, such as the time, or place, or manner in which it was done, that is, when, or where, or how it was done.