Record of Home Credit Work
Month beginning ........................ Ending................
..................... School...................... County......
Pupils or parents will fill in the following blanks each day and return to the teacher each month signed by the parent.
| M. | T. | W. | T. | F.| | M. | T. | W. | T. | F.| | M. | T. | W. | T. | F. | ||
| Rising morning without being called | 10m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Building fire in morning | 10m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Milking | 10m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Cleaning barn | 10m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Cleaning each horse | 5m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Feeding pigs | 5m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Feeding horses | 5m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Feeding chickens | 5m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Feeding cows | 5m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Bringing fuel for the day | 10m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Getting breakfast | 30m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Washing and wiping dishes | 15m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Sweeping floor | 5m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Scrubbing floor | 15m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Making beds | 5m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Making and baking bread | 45m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Dusting a room | 10m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Caring for younger children | full time | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Washing and ironing school clothes | 60m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Bathing | 20m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Cleaning teeth and finger nails | 10m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Bed at 9:00 p.m. | 5m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Sleeping with window open | 10m. | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
| Total | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | ....| | .... | .... | .... | .... | .... |
Signature of parent.
In Charleston, Washington, Superintendent H. W. Elliott, of the city schools, put into successful operation, in 1913-14, a plan with several special features, to which I am glad to call attention. The plan comprises daily markings by the tally system, monthly reports, cash prizes to those showing the largest number of home credits, and some reward to every pupil with credits above a certain specified number. For the purpose of raising a fund to meet the cash prizes, his school gave a play; and an autumn fair, in October, was arranged for the distribution of the prizes for both school and home work. The credit card is different from any other; it seems to be the most simple of all the monthly systems.