[116] "La comparaison n'est donc qu'une double attention. Nous venons de voir que l'attention n'est qu'une sensation qui se fait remarquer. Deux attentions ne sont donc que deux sensations qui se font remarquer également; et par conséquent il n'y a dans la comparaison que des sensations." Leçons Préliminaires, p. 47.
[117] V. Art de Penser, p. 324.
[118] V. Dunciad.
[119] Motif des études qui ont été faites aprés Leçons Préliminaires, p. 67. Lejeune prince connoissoit déja le systême des operations de son ame, il comprenoit la génération de ses idées, il voyoit l'origine et le progrès des habitudes qu'il avoit contractées, et il concevoit comment il pouvoit substituer des idées justes aux idées fausses qu'on lui avoit données, et de bonnes habitudes aux mauvaises qu'on lui avoit laissé prendre. Il s'ètoit familiarié si promptement avec toutes ces choses, qu'il s'en retraçoit la suite sans effort, et comme en badinant.
[120] As this page was sent over to us for correction, we seize the opportunity of expressing our wish, that "Botanical Dialogues, by a Lady," had come sooner to our hands; it contains much that we think peculiarly valuable.
[121] In Dr. Franklin's posthumous Essays, there is an excellent remark with respect to typography, as connected with the art of reading. The note of interrogation should be placed at the beginning, as well as at the end of a question; it is sometimes so far distant, as to be out of the reach of an unpractised eye.
[122] Young.
[123] Comme votre petite chaise est faite sur le même modèle que la mienne qui est plus élevée, ainsi le système des idées est le même pour le fond chez les peuples sauvages et chez les peuples civilisés; il ne differe, qui parce qu'il est plus on moins etendu; c'est un même modele d'apres lequel on a fait des sieges de différent hauteur.—Grammaire, page 23.
[124] Rousseau.
[125] Milne's Well-bred Scholar.