to which all responded,—
“Ya! das ist der kürz ünd lang.”
Then adding a second line, his diagram assumed this form ——/—
, with the query.
“Ist das nicht ein Schnitzelbang?”
(Tutti.) “Ya! das ist ein Schnitzelbang!”
(Chorus.) “Schnitzelbang, kürz ünd lang
Eine Schöne, eine schöne
Eine Schöne Schnitzelbang.”
Then again with the chalk
“Ist das nicht der Ponte Molle?”
(Tutti.) “Ya! das ist der Ponte Molle!”
Adding some dots thus: