A mis amigos, los Doctores Antonio S.
de Bustamante y Cosme de la Torriente;
en testimonio de afecto y admiración.
| PRIMERA PARTE |
| LA EXPANSIÓN TERRITORIAL |
| | Págs. |
| I. | [La ocupación de territorios contiguos.] |
| | [(A) (1783) Área comprendida entre los montes Alleghanies y el río Mississippi] | 1 |
| | [(B) (1803) Louisiana] | 9 |
| | [(C) (1819) Florida] | 22 |
| | [(D) (1845) Tejas] | 28 |
| | [(E) (1848) Alta California y Nuevo Méjico] | 45 |
| | [(F) (1846) Oregon] | 50 |
| | [(G) (1854) El valle de Mesilla] | 57 |
| II. | [La adquisición de territorios distantes.] |
| | [(A) (1867) Alaska] | 58 |
| | [(B) (1898) Haway] | 60 |
| | [(C) (1898) Puerto Rico, las Filipinas y Guam] | 75 |
| | [(D) (1899) Tutuila] | 80 |
| | [(E) (1816) Las Antillas danesas] | 81 |
| III. | [Notas críticas acerca del movimiento expansionista.] | 83 |
| SEGUNDA PARTE |
| LA DOCTRINA DE MONROE |
| I. | [Su antecedente: la política del "aislamiento" o de "las dos esferas".] | 89 |
| II. | [Sus orígenes.] | 93 |
| III. | [Relación de los casos en que ha sido aplicada.] | 105 |
| | [Afirmaciones positivas.] | 106 |
| | [Afirmaciones negativas.] | 106 |
| IV. | [Notas críticas.] |
| | [Verdadera significación de la Doctrina de Monroe.] | 174 |
| | [Contribuyó a darle popularidad y fuerza, la circunstancia de que defendiera el principio del gobierno propio.] | 176 |
| | [El mantenimiento de la Doctrina de Monroe es siempre de actualidad para los Estados Unidos.] | 177 |
| | [Sobre los casos en que ha sido infringida la Doctrina de Monroe.] | 179 |
| | [Fué en un tiempo de carácter "presidencial" exclusivamente, pero hoy es también "congresional".] | 181 |
| | [La Doctrina de Monroe y el Derecho Internacional.] | 181 |
| | [La Doctrina de Monroe en los actuales momentos.] | 184 |
| TERCERA PARTE |
| LA PREPONDERANCIA EN EL CARIBE |
| I. | [(A) Cuba] | 187 |
| | [(B) Panamá] | 212 |
| | [(C) Santo Domingo] | 231 |
| | [(D) Haití] | 246 |
| | [(E) Nicaragua] | 253 |
| | [(F) Costa Rica] | 260 |
| | [(G) Guatemala] | 262 |
| | [(H) Méjico] | 263 |
| II. | [Notas críticas.] |
| | I. | [La política intervencionista de los Estados Unidos en el mar Caribe. Sus precursores. Sus causas. Caracteres que le son propios.] | 269 |
| | II. | [La ingerencia norteamericana en las Repúblicas de Cuba, Panamá, Santo Domingo, Haití y Nicaragua, a tenor de los tratados vigentes y en la práctica. Censuras de que ha sido objeto.] | 275 |
| | III. | [El factor económico en las relaciones de los Estados Unidos con las Repúblicas que se encuentran bajo su esfera de influencia.] | 282 |
| | IV. | [Ingerencia de la Administración del Presidente Wilson en determinados asuntos, de orden interno, de las Repúblicas de Méjico, Costa Rica y Guatemala.] | 283 |
PRIMERA PARTE
LA EXPANSIÓN TERRITORIAL
I
LA OCUPACIÓN DE TERRITORIOS CONTIGUOS
(A)
(1783) Área comprendida entre los montes Alleghanies y el río Mississippi.
A principios del siglo XVIII, el extenso territorio que hoy ocupa la República norteamericana formaba tres distintas colonias: una española, otra francesa y otra inglesa. Esta última ocupaba un área muy reducida en proporción a las otras dos. No era más que una faja de territorio que corría desde el río Penobscot, en Maine, hasta el cabo Romano en la Carolina del Sur, y desde el Atlántico hasta la cordillera de los Alleghanies. Sin embargo, con el andar de los tiempos, la colonia inglesa primero, los Estados Unidos después, uniendo la acción social a la política, lograron terminar con las dominaciones europeas y agregaron a su territorio el área inmensa de sus colonias.
Comenzó la expansión de los Estados Unidos antes de que los norteamericanos alcanzaran la independencia. Esta manifestación, aparentemente paradójica, no lo es. Los primeros pasos del proceso expansionista se dieron a principios del siglo XVIII por los colonos virginianos directamente, sin recibir el apoyo moral ni el auxilio material de la corona británica; y a fines de este mismo siglo, esos esfuerzos, que aún no habían desmayado, resultaron coetáneos con los que hicieron los colonos por alcanzar la independencia.