[22] Rousseau, Émile, livre second.
[23] Carré, Les pédagogues de Port-Royal.
[24] Le P. Lamy, de l'Oratoire: Entretien sur les sciences.
[25] M. le docteur Aug. Voisin, médecin à la Salpétrière, à Paris, M. le professeur Bernheim, et M. le docteur Liébault, de Nancy, ont combattu avec succès, chez plusieurs enfants, des habitudes vicieuses, la chorée, l'incontinence nocturne d'urine, des tics, la grossièreté des manières et du langage, la paresse invétérée, l'incapacité d'attention, etc.
[26] Nous lisons dans le rapport cité plus haut, page 16:
«Nous avons cependant fait un pas dans cette voie par la création d'une école pour les vagabonds incorrigibles et les enfants indisciplinables. Nous espérons beaucoup de ce nouvel établissement. Nous croyons que quelques semaines de séjour, par ordre d'un magistrat, et avec le consentement des parents, triompheront presque toujours de l'esprit de désordre et prépareront l'enfant à suivre les travaux de l'école. On évitera ainsi les frais d'un long internat dans une école industrielle de répression.» C'est précisément à ces enfants, dits incorrigibles, et qui ne sont qu'incorrigés, que convient le traitement dont nous parlons. Nous le croyons préférable au séjour détestable dans la plupart des maisons de correction, où on ne corrige pas, au contraire.
[27] Éducation des filles, chapitre V.
[28] Mme Guizot, Éducation domestique, lettre XVIII.
[29] Locke, Conseils sur l'Éducation, ch. III, § 1.
[30] Locke, Pensées sur l'éducation, chap. III, § 1.