[CHAPITRE VIII].—L'Éducation des indigènes aux Colonies
Exportation des méthodes universitaires dans nos colonies.—Résultats obtenus.—Causes de notre insuccès.—En quoi consiste l'éducation d'une race.—Méthode d'éducation applicables aux colonies.
[CHAPITRE IX].—L'éducation par l'armée
§ 1. Rôle possible du service militaire dans l'éducation.—Le passage par l'armée aurait pu donner aux diplômés de l'Université la discipline et les qualités de caractère qui leur manquent.—L'ancien régime militaire n'a fait qu'accroître le fossé existant entre les diverses classes de la nation.—§ 2. Les conséquences sociales des anciennes lois militaires.—Elles ont amené l'encombrement de toutes les carrières entretenues par l'État et créé un nombre immense de déclassés.—Documents statistiques.—§ 3. Le rôle éducateur des officiers.—Pourquoi ce rôle est presque nul aujourd'hui.—Opinions formulées par les chefs actuels de l'armée.—L'officier n'ayant jamais été préparé au rôle éducateur qu'il devrait exercer ne s'en préoccupe pas.—Comment on pourrait l'y préparer.—Une armée qui n'est plus le soutien d'une société en devient vite le danger.—Conclusions de l'ouvrage.
2382-7-20.—PARIS.—IMP. HEMMERLÉ, PETIT et Cie Rue de Damiette, 2, 4 et 4 bis.