J. J. Rousseau

Pedologia Somática

(O Corpo da Criança)


[CAPITULO I]
Fases da vida dos organismos. «Crescimento»; suas espécies;
e modos de o estudar.
Leis do «crescimento»; e factores que o modificam.










Estrutural(exame dos órgãos)


Pedolexia(Observação da criança)


Funcional(exame das funções)




Investigaçãodo«crescimento»






craniométrica


toracométrica

Pedometria(Mensuração da criança)braquiométrica



cruriométrica



pelvimétrica

[CAPITULO II]
«Crescimento» absoluto; sua determinação, em relação
à criança portuguesa; tabelas de médias, e respectivas curvas.
O ritmo do crescimento em Portugal

[QUADRO N.º 1]

Idades Maternidade
de Lisboa
Samuel
Maia
Pedro
Ferreira
Colégio
Militar
Morais
Manchego
Liceu
de Coímbra
Institutofeminino
de Odivelas
Alunos
Marinheiros
Médias
gerais
S. M.
S. F.
S. M.
S. F.
S. M.
S. F.
S. M.
S. F.
S. M.
S. F.
S. M.
S. F.
S. M.
S. F.
S. M.
S. F.
S. M.
S. F.
Recêm-nascido
Nascimento
50,24
49,55
—
—
—
—
——
—
—
—
—
—
—
—
—
50,24
49,55
0-1
—
—
66
63
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
66
63
Infância
1-2
—
—
74
72
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
74
72
2-3
—
—
83
81
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
83
81
Puerícia
3-4
—
—
89
88
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
89
88
4-5
—
—
96
94
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
96
94
5-6
—
—
109
104
113,5
—
—
—
108
—
—
—
—
—
—
—
110
104
6-7
—
—
110
106
119,5
—
—
—
114
—
—
—
—
—
—
—
114,5
106
7-8
—
—
111
110
124
—
—
—
119
—
—
—
—
117
—
—
118
113,5
Adolescência
8-9
—
—
116
115
129
—
—
—
124
—
—
—
—
120,5
—
—
123
117,7
9-10
—
—
123
122
133
—
132
—
127
—
—
—
—
125
—
—
128,7
123,5
10-11
—
—
—
—
138
—
135
—
131
—
132
—
—
129
—
—
134
129
11-12
—
—
—
—
144
—
139
—
135
—
136
—
—
134,5
—
—
138,5
134,5
12-13
—
—
—
—
148
—
143
—
139
—
139
—
—
141,5
—
—
142
141,5
Puberdade
13-14
—
—
—
—
154,5
—
150
—
147
—
143
—
—
148
—
—
148,6
148
14-15
—
—
—
—
160,5
—
157
—
149
—
153
—
—
152
—
—
154,8
152
15-16
—
—
—
—
165
—
162
—
156
—
159
—
—
152,8
—
—
160,5
152,8
16-17
—
—
—
—
165,5
—
163
—
161
—
164
—
—-
154
161
—
162,9
154
Nubilidade
17-18
—
—
—
—
166
—
165
—
163
—
165
—
—
153,7
161,2
—
164
153,7
18-19
—
—
—
—
169
—
169
—
165
—
166
—
—
151
161,3
—
166
151
19-20
—
—
—
—
171
—
—
—
—
—
168
—
—
154
161,5
—
166,8
154

[QUADRO N.º 2]