О том, кто постигает, кто творит.
Двух первых стихов следующего куплета не помню:
. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . .
Возьмем, бывало, оду для примера
За голову и за ноги вдвоем
И разберем по руководству Блера,
В ней недостатки и красы найдем,
Что худо в ней, что хорошо {*} -- оценим,
Чего ж недостает -- своим заменим.