Фотографическіе аппараты стоятъ теперь очень недорого, и. чтобы пріобрѣсти одинъ изъ нихъ, стоитъ только въ продолженіе нѣкотораго времени откладывать деньги въ копилку.
Для развѣдчика необходимо изучить нравы возможно большаго числа животныхъ.
За всякимъ животнымъ интересно наблюдать и также трудно, напримѣръ, выслѣдить ласку, какъ выслѣдить лося. Даже скромный ежъ можетъ явиться героемъ между звѣрями. Вотъ описаніе борьбы ежа съ гадюкой, взятое изъ книги Милле "Млекопитающіяся Великобританіи и Ирландіи".
"Всѣ знаютъ, что ежъ заклятый врагъ змѣй вообще, и гадюки въ особенности, но мало кому извѣстно, какимъ образомъ онъ одолѣваетъ столь опаснаго врага.
"Мой лѣсничій обходилъ свой участокъ нынче лѣтомъ; въ лѣсу, гдѣ водилось множество змѣй, онъ увидѣлъ огромную гадюку, опавшую на солнцѣ. Онъ уже хотѣлъ застрѣлить ее. когда замѣтилъ ежа, осторожно и безшумно подкрадывающагося къ змѣѣ. Тутъ ему привелось быть свидѣтелемъ любопытнаго зрѣлища. Приблизившись къ своей добычѣ, ежъ схватилъ ее за. хвостъ зубами и съ быстротою молніи свернулся въ клубокъ. Разбуженная гадюка набросилась на ежа. Тотъ не пошевельнулся. Гадюка въ бѣшенствѣ вытягивается, шипитъ и корчится. Черезъ пять минуть она покрыта кровью, пасть ея представляеть сплошную рану и она приходить въ изнеможеніе.
"Нѣсколько судорожныхъ вздрагиваній -- и она околѣваетъ.
"Ночуя это. ежъ выпускаетъ хвостъ гадюки изо рта и спокойно разворачивается. Онъ уже собирался приступить къ обѣду и съѣсть гадюку, когда увидѣлъ лѣсничаго и снова свернулся въ клубокъ. Въ такомъ положеніи онъ оставался до тѣхъ поръ, пока лѣсничій не ушелъ".
Мы склонны думать, что всѣ животныя руководятся въ своихъ дѣйствіяхъ инстинктомъ, т. е. какимъ-то прирожденнымъ чувствомъ. Напримѣръ, мы воображаемъ, что молодая выдра сразу начинаетъ плавать или что маленькій олень убѣгаетъ отъ человѣка по врожденному чувству страха передъ людьми.
Въ своей книгѣ "Школа лѣсовъ" англичанинъ В. Лонгъ доказываетъ, что умомъ своимъ звѣри въ значительной степени обязаны своимъ матерямъ, которыя обучаютъ ихъ съ дѣтства. Напримѣръ, онъ разсказываетъ, что видѣлъ, какъ выдра внесла двухъ своихъ дѣтенышей на спинѣ въ воду и. поплававъ немного съ ними, вдругъ нырнула, оставивъ ихъ однихъ барахтающимися въ водѣ. Послѣ нѣсколькихъ мгновеній она опять вынырнула и помогла имъ вернуться на берегъ. Такимъ образомъ она постепенно пріучала ихъ плавать.
Въ Восточной Африкѣ я разъ видѣлъ львицу, сидѣвшую со своими маленькими львятами -- наблюдавшими за мной. Она имѣла такой видъ, точно давала своимъ дѣтямъ урокъ, какъ поступать при видѣ приближающагося человѣка.