В обнаружении этого смысла жеста и заключалось задание моего показа кривых: 1) мелких лирических произведений, 2) кривой целой поэмы.
Показ -- неудачей, быть может; быть может, бездарей я в нем.
Но я знаю, что тема моя талантлива.
Этим повторением афоризма Розанова я и заканчиваю свой очерк.
ПОСЛЕСЛОВИЕ
Разгляд кривых ритма и их удивительное отношение к способу осмысливания сюжета вводит нас в круг обсуждения очень важных вопросов в связи с психологией творчества и с психологией восприятия произведений творчества.
Выдвигается вопрос, почему кривая соответствует смыслу? И как соответствует?
Прежде всего,-- как соответствует, в каком смысле соответствует и какому смыслу соответствует? Возразят: "Что значит какому смыслу? Разве смысл художественного произведения не один?" В том-то и дело, что повидимому -- не один; один смысл есть штамп сознания, наложенный на произведение или критиком-истолкователем, например, Белинским, или же -- самим автором; другой смысл есть смысл, вложенный в самую динамику творчества социальным заказчиком, или коллективом, рупором которого и является художник; и этот смысл, динамизируя звуком темы, прежде всего вызывает в художнике звук ответный; художник -- эхо: "Таков и ты, поэт" -- говорит Пушкин; художник отзывается на заказ ритмом, волей к творению, волей к отображению, а не рассудком, ни даже эмоцией; ритмическая конструкция -- вот тема заказа в воле художника; осмысливание художником заказа -- в воле художника; осмысливание художником заказа есть post-factum; оно подобно текстовой программе к написанной симфонии; музыкальная тема шире ее текстового сопровождения; я вовсе не обязан связывать звуки героической симфонии Бетховена с Наполеоном; я могу переживать в этой симфонии героические усилия коммунаров, а не Наполеона; или: могу подставить вместо Наполеона -- Александра Македонскою; наконец: я могу ничего не подставлять; и оттого звуки симфонии не обессмыслятся; для музыкантов подставленный текст чаще всего -- навязанный текст, напоминающий предлагаемые костыли для тех, кто не умеет ходить по звукам. Относительно музыки это ясно мало-мальски музыкально грамотному человеку.
Относительно поэзии -- это не так ясно; предполагается, что поэтический сюжет имеет смысл, выразимый в абстрактной идее; и этот смысл сознательно слагает художник в образы сюжета; сперва промыслит содержание, а потом подбирает к нему свои образы.
Так полагает всякий. Но это -- не так.