-- вечером:--
-- перед лекцией ложу убрали пышнейшими, точно такими же розами; и --
-- букет этих роз на столе;--
-- и берут со стола совершенно такую же розу, какой помахала сестра и какою ответил сегодня ты ей, --
-- и бросает свой взгляд на сестру, на тебя --
-- и в тебе замирает от этого взгляда твое, розой ставшее, сердце. --
-- А нам объясняют сложение розовых лепестков и закон, отраженный в сложении:--
-- лепестки этих роз завивают спираль пентаграммы; спираль роста листьев так сложена, что через пять лепестков лепесток занимает на оси спирали первоначальное свое положение, отображая спираль, развиваемую такой-то планетою; по образу и подобию этой планеты располагается ритм человеческих отношении пяти; пять есть цельность; самосознание мое5 в пяти душах, соединенных со мною, иное; я есмь не один: я -- в пяти; пять есть цельность... --
-- Человеческие отношения: одни развиваются по закону сложения роз, а другие -- по ритму цветения лилий (закон гексаграммы)...
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .