Найдите глаголы и сказуемые в сказке о рыбаке и рыбке. Какое различие в глаголах: жилъ старикъ и они жили? Онъ в море закинулъ неводъ, онъ рыбачилъ: кого понимаете вы под словом онъ"? Стало быть, онъ употреблено вместо старика; а они жили вм. старикъ и старуха. Онъ, они -- называются местоимениями, потому что стоят вместо имени. Увидите тотчас, что есть и другие местоимения и имеют другое употребление.
Басня Крылова "Лисица и Сурок"
Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки?
Лисицу спрашивал Сурок.
Сурок говорил лисице: куда ты б ѣ жишь? Складно ли бы было, если бы он сказал ей: куда я б ѣ жишь? Когда мы говорим кому-нибудь, употребляем ты, вы: ты б ѣ жишь, вы б ѣ жите; а о себе говорим я, мы: я б ѣ гу, мы б ѣ жимъ. А когда говорим о ком-нибудь другом, употребляем онъ, они, напр. о старике и старухе: онъ жилъ, они жили. Слова: я, мы, ты, вы, он, они называются местоимениями. Лисица отвечает сурку:
Ох, мой голубчик, куманек!
Терплю напраслину и выслана за взятки.
Ты знаешь, я была в курятнике судьей...
Можно ли сказать: ты терплю? а как же надобно? Стало быть, лиса о себе говорит. Хорошо ли сказать: я знаешь? Видите, что здесь лиса говорит сурку. Я, мы означают лицо говорящее; ты, вы -- лицо, которому говорят или лицо слушающее; онъ, они -- лицо или вещь, о коих говорят; лицо говорящее называется первым, слушающее -- вторым, а последнее -- третьим. Стало быть, местоимениями означаются лица, участвующие в разговоре. Заметьте, что лисица сказала просто: терплю, а не я терплю; видите, что лицо выражается, кроме местоимения, и окончанием глагола: терпл-ю, терпи-шь, терпи-т, терпи-мъ, терпи-те, терпя-тъ.
Не надобно выпускать из виду, что учитель предлагает все эти грамматические правила в постоянной связи с чтением. Объяснив на чтении личные местоимения, тотчас заставляет детей читать что-нибудь и обращает их внимание на объясненное; напр., продолжение сказки о рыбаке и рыбке: