-- Старый репертуар.
Настроения... переживания... достижения... скрытые возможности...
Всё это интересует только гимназистов, ходящих по контрамаркам.
Всё это, вероятно, хорошие вещи.
Но их:
-- Делать не умеют!
В искусстве важно не только:
-- Что?
Одинаково, если не больше, важно:
-- Как?