Во 2-й части { Далее было начато: ОН.} Подросток вдруг говорит: "Я пишу теперь книгу позора моего".
NB. Может быть, не очень выставлять суждения и теории Версилова в этой второй части.
1 / 2 марта.
Или: Подросток { Вместо: Или: Подросток -- было: ОН} устраивает соединение Князя с Версиловым, или сами они, Князь и Версилов, сходятся до Подростка, через ребенка (грудного { К слову: грудного -- помета; так.}). Встреча с Анной Андреевной и начало интриг ее у грудного ребенка. При этой встрече Анна Андреевна вдруг зовет Подростка к себе. У ней Олимпиада. Разговор насчет возможности Олимпиады. Подросток тонирует. Живые сцены. Камер-юнкер Версилов. (NB. Камер-юнкер Версилов -- молчаливый и презрительный свидетель позора Подростка.)
А до сего Подросток жалуется Версилову на брата.
NB. Может быть введена такая сцена: Подросток раз, после того как М<олодой> Князь поразился Версиловым и вскричал с раскаянием, что он, Князь, неуч и недостойный потомок рода,-- Подросток начал Князю проповедовать, и они очень ужасно сдружились. Затем очень скоро пришла сцена счетов и омерзения. "Да, за Княгиню..."
"А за Княгиню потому, что я..." -- и тут начинается рассказ о романе его с Княгиней.
NB. Разговоры с Княгиней часто ходят около документа, но Подросток отклоняет, да и читателю во 2-й части не объясняет. Равно и про Версилова, старающегося тоже ходить около документа, не объясняет (кроме вдруг слова читателю: "Так как я видел с омерзением, что ОН искал документа"). Смущает его и то, что Версилов как бы подбивает Князя на Ахмакову.
NB. Раз, в кутеже, Подростку говорят: "Послушайте, князь", но наивно и дружественно, и он не поднял.
? Фантазия: учил Лизу и мать философии (и Татьяну Павловну), поссорился из-за философии (абсолют, Спиноза). Лизе закричал: "Ты мне не сестра!", { Далее было начато: и пото<м>} а матери: "Проклинаю день своего рождения", и потом признался, что ничего не знает, но хотел их просветить (NB. Может выйти очень грациозно.)