-- Помилуйте, какая нелепая идея.
-- Это... Этот человек. Но если б вы знали историю с Лидией. (Покраснела.) {Молодая и прекрасная женщина ~ с Лидией. (Покраснела.) вписано на полях. }
Подросток разъясняет Анне Андреевне историю Е<лены> П<авлов>ны.
-- Это была шалость, я знаю из первых рук.
А<нна> А<ндреев>на тонко улыбнулась. (Слегка покраснела. Тонкий румянец.)
NB. Версилова она несколько стыдилась. Странные сношения. Несколько слов об этих сношениях.
Под<росток> Анне Андреевне: Версилов о дворянстве. Начал ОН ретроградно, но потом поправился. Может быть, {может быть вписано. } ОН проповедовал утопию, ОН к этому склонен, но не Князю всё же судить ЕГО.
Подр<осток>. Мне нравился ее строгий, почти монашеский характер... Под обаянием ее, выходя от нее, я чувствовал иногда милое утешение, что, может быть, я не совсем так худ, как об себе иногда думаю, потому что могу же и я иметь мысли благородства, красоты и проч.
Анна Андреевна умела ладить и с Фанариотовой, которая уже принадлежала к самому придворному обществу, и не как воспитанница у Пушкина в "Пиковой даме".
Она была очень образована, гораздо больше, чем я, она математику знала.