-- Я понимаю, что вы уважаете это, а между тем говорите такому Подростку, как я.
-- Да ведь меня не нудит никто говорить. Я чтоб обняться. Сегодня у меня сын, и новая жизнь -- стало быть. <8/23, с. 2 об.>
"У нас, с нами",-- выражает<ся> Подросток.
Прирастают к культурному типу, но некоторые с ненавистью; я всегда воображал тебя оставить таким.
Подр < осток. > Но мама и спокойствие не дадут вам спокойствия. Вас начнут опять мучить картины и судьбы человечества.
И пусть, это наша жизнь! У нас создался какой-то странный культурный тип всемирного боления за всех... Страдание пусть, мы не взяли бы счастья. Тип смешной, но пусть. Я не хочу нового хорошего, я люблю старое, свое.
Солнце и движение. {Солнце и движение, вписано. }
-- Венеция, Беппо, Лаура. Венецию я пуще России любил.
-- Ты опять с своим крепостным состоянием. { Рядом с фразой: Ты опять со крепостным состоянием.-- на полях фигурная скобка и запись: Задача -- нас 1000 человек.}
-- Зачем мне эту жизнь, когда я видел, что могу быть злодеем (отравить ее).