Нахождение следа
Цель упражнения. — Приучить собаку больше полагаться на свое чутье; если же его недостаточно, то самостоятельно найти выход к выполнению возложенной на нее задачи.
Способ обучения. — Выбирают местность, перерезанную канавою. Помощник с условленного места подходит к ней по прямому направлению, не делая никаких зигзагов и, перепрыгнув через нее, направляется направо, делая по берегу ее шагов 50, засим, перепрыгивает обратно, идет по новому направлению к месту своего первоначального выхода, не доходя коего, за 60–70 шагов прячется. В общем, след помощника не должен тянуться более 200–300 шагов. Собаку заставляют работать, согласно 53-го упражнения. Если она, распутав след, найдет помощника и даст голос, то заставив ее пролаять не более 20 минут, дают ей лакомство. Прерывают упражнение и, послав помощника снова, приказывают ему, перепрыгнув канаву, пойти по левой ее стороне и вновь спрятаться. В третий раз его посылают перепрыгнуть канаву в новом месте и за нею наделать как можно больше петель. Помощник во время урока должен наблюдать, чтобы следы его не перекрещивались. Повторения — часты.
56-е упражнение. — Следование по свежим, полчаса тому назад проложенным следам, ведущим через забор. Облаивание найденного лица
Команда: «по следам».
Цель упражнения. — Научить собаку, идущую по следу, брать препятствия, перепрыгивая через них, для дальнейшего преследования преступника.
Облаивание
Способ обучения. — Помощник прокладывает след длиною в 260–300 шагов, на своем пути перелезает через забор или плетень, нарочно им выбранный и ложится непосредственно за ним, спрятавшись. Пущенная собака обязана его найти и дать голос. При повторении упражнения, помощник, перелезши через забор, описывает засим большой круг и вновь, обратно перешагнув препятствие, прячется. Найдя его, собаку заставляют дать голос в продолжение десяти минут и прекращают упражнение до следующего раза. Повторения — часты.