б4: «он постарается выучиться всякой сельской работе, и он будет часто работать... он первым встанет... и последним ляжет... Сначала он осмотрит, заперта ли усадьба, лежит ли каждый на своем месте и задан ли корм животным»;
т. е. в виде схемы.
а б в
а г в
а в б
а б в
Тема г «замирает» как тема, с точки зрения Катона, наименее важная; тема в - качества вилика, правила его поведения - проводится перед читателем пять раз. Она строится сначала «низкой»: к одному - важнейшему - качеству присоединяются другие, тоже важные:
в: вилик не вор, но над своим добром дрожит,
в1: он домосед, не гуляка, не пьяница,
в2: он послушен хозяину и не умничает.