Вернувшись из школы слепых, Надя быстро приготовила уроки к понедельнику и побежала в детдом. В пионерской комнате все были в сборе, но читать еще не начинали.
— Товарищи, мне очень хочется рассказать вам о школе-интернате, где живут и учатся слепые дети.
— Пожалуйста!
— Просим, просим!
— Я была там сегодня, много видела и слышала. Там всё поражает! Невозможно представить, что дети, лишенные зрения, свободно бегают по лестницам, играют… Когда-нибудь я вам подробно расскажу об их жизни. А сейчас попробую описать необыкновенную библиотеку, где в огромных шкафах лежат очень большие и очень толстые книги.
— И, наверно, — всё новые, хорошие?..
— На этот вопрос я не отвечу!
— Почему? — раздались удивленные голоса.
— Ни одного слова я прочитать не могла! Вы, наверно, знаете, что слепые читают руками, наощупь. А вы, если вглядитесь в такую книгу, увидите только массу наколотых точек. Каждая страница вмещает гораздо меньше слов, чем наша, поэтому формат их книг очень велик. Я хочу, чтоб вы ясно представили себе такую книгу…
Надя оглянулась по сторонам и, сняв с полки «Молодую гвардию» Фадеева, предложила: