Ребята засмеялись, но снова озабоченное выражение сменило улыбку на их лицах.
— Надежда Павловна, ждать нельзя! Надо немедленно идти к Тамаре Сергеевне!
— Скорее идемте, пока не пришел завуч! — зашумели дети.
В это время Надю вызвали к директору. Пионеры бросились за ней.
— Нельзя! — остановила их Надя. — Если надо — я вас позову.
— Неужели мы проворонили уже комнату, — с тревогой заговорила Маша.
Больше всего пионеры боялись, что освободившуюся мастерскую займет завуч. Тихон Александрович недавно поступил в детдом. Небольшого роста, со впалыми щеками, он горбился, как старик, хотя ему было не больше сорока лет. Он мало говорил и часто погружался в глубокую задумчивость. Если к нему обращались в такую минуту, он словно просыпался. Оживлялся только на уроках. Преподавал он русский язык. Объяснял все просто, понятно и всегда добивался, чтоб ученик усвоил пройденное. За короткое время ребята значительно лучше стали знать предмет. Все же ребят пугала замкнутость нового завуча. Он никогда не бранил их, но и не хвалил. Словно не замечал.
Нина вспомнила, как совсем недавно Тихон Александрович просил помещение у директора школы.
— Да, да! — подхватил Юра. — Завуч говорил, что ему негде хранить учебные пособия.
— Наверно Тамара Сергеевна отдаст комнату ему! — печально сказала Маша.