«Пламенный агитатор, — говорит Ем. Ярославский. воздействуя на слушателей, на массу, обращается конечно прежде всего к их сознанию. Но он обращается и к их чувству; он воздействует на них голосом, своими переживаниями. Его страсть, его гнев, его горе, если они искренни и, особенно, если они облечены в доходчивую форму, передаются аудитории, объединяют и покоряют ее. Искусство агитатора в том и заключается, чтобы слушатели были захвачены его речью, силой её правды, чтобы их ненависть к врагу, их ярость против виновников их страданий была еще более усилена, поднята…, чтобы они… решились дружно действовать, когда это необходимо в интересах народа, в интересах государства».
Наши лекции призваны воспитывать в народе горячую любовь к Родине и глубокую преданность великому вождю и коммунистической партии. Они должны вооружать массы теоретическими знаниями и практическими навыками, поднимать их на военные и трудовые подвиги, а также содействовать формированию в широких кадрах слушателей марксистско-ленинского мировоззрения.
Из этих предпосылок непосредственно вытекают те конкретные задачи, которые стоят перед нашими лекторами, и те требования, которые должны быть им предъявлены.
От лектора требуются твёрдое овладение марксистско-ленинской методологией, серьёзные научные знания, партийное отношение к принципиальным вопросам, высокая общая культура, широкий общественно-политический кругозор и глубокая убеждённость в истинности тех мыслей, положений и фактов, которые он излагает в своей лекции.
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. Подготовка к лекции
1. Работа над темой
Тема лекции и ее название
Тема определяет предмет, который рассматривается в лекции. Тема лекции объединяет ряд узловых вопросов, последовательно раскрывающих подлежащий изучению научный предмет.
Тематика научно-популярных лекций для массовой аудитории обширна и разнообразна.
Естественные науки, история, политическая и экономическая география, техника, военные знания, химия, физика, сельское хозяйство, медицина, педагогика, литература, искусство — из всех этих отраслей можно черпать интересные, значимые на данный период времени темы для пропаганды научных знаний.