Ребята позадавали ещё несколько вопросов и ушли в класс совещаться. Возникло несколько версий. Резко выступил Олейников:
— Я думаю, его украла иностранная военщина. Утечка мозгов. Им нужны учёные и таланты.
— Нужен он этой военщине! — решил Готовкин. — Подумаешь, ценность, считает до ста!
— Если бы умел варить и стирать, его могли бы украсть студенты, — предположила Маша Филипенко.
— Зачем? — ахнул Аксёнов.
— В целях использования по хозяйству. А раз он ничего не умеет, я думаю, никому он не нужен. Скорее всего, заблудился где-нибудь в городе. И на вокзале живёт среди добрых людей.
Но Олейников настаивал на военщине:
— Если бы он заблудился, он бы уже давно разблудился. Его украли, чтобы на что-нибудь обменять. На какого-нибудь американского Штирлица.
— Ладно, — сказала Маша. — Мы проверим все версии.
Она вернулась в кабинет директора к Александре Семёновне: