— Можно и так считать. — сказала учительница.
— Как я уже заметила, у вас, ученик Печкин, нестандартный подход к жизни. Сейчас я вас персонально проверю. Я назову вам три других предмета, а вы скажете, какой предмет лишний в этом случае.
Она назвала «тарелку», «вилку» и «стол».
— Здесь нет лишних предметов, — сказал нестандартный Печкин. — Здесь, наоборот, не хватает кое-чего.
— Чего же здесь не хватает? — удивилась учительница. — Каких предметов?
— По крайней мере, котлеты и хлеба, — заметил Печкин. — Про соль я уже молчу.
Ребята тоже стали добавлять:
— Хорошо бы туда компот поставить, на этот стол.
— И салфетки положить.
— И про стул мы забыли. Нельзя же есть стоя.