— Здорово притоптали! — отведя Филю в сторону, указываю на снег.
— Стараются.
— Для чего ты их обучаешь?
Филя задумывается.
— Видишь ли, я хочу, чтобы они не были, как мы. К местности их применяться научу, штыком колоть, перебежки делать. Все‑таки меньше их погибать будет.
— Верно, Филя, верно. Словесность тоже проходишь?
— Это у меня плохо выходит. — Оглянувшись, он вдруг предлагает: — Помоги мне, а? По словесности.
Филя всерьез просит меня, и я говорю ему смеясь:
— Друг мой, если я начну с ними словесностью заниматься, то такому научу…
— Ну–ну?