NOTES:
[98] tener noticia de, to learn, to be informed.
[99] hábil para, skillful in.
[100] hacer la prueba, to make the test.
[101] disfrazarse de, to disguise one's self as.
[102] ponerse en camino, to set forth.
[103] seguir su camino, to continue one's way.
[104] dar señales de, to give signs of, to make a move to.
[105] haber de, to be to, to have to.
[106] enterarse de, to be informed about, to find out about.
[107] poner en claro, to set right.
[108] aguardar turno, to await one's turn.
[109] disputarse algo, to quarrel over something.
[110] apoderarse de, to seize, to take possession of.
[111] tocar su vez a uno, to be one's turn.
[112] suceder, to happen. This verb never means to succeed except in the sense of to succeed one in office.
[113] negarse a, to refuse.
[114] dirigirse a, to make one's way toward.
[115] hacer entrar, to have come in.
[116] dirigirse a, to address, to speak to.
[117] por lo que a mí corresponde, as far as I am concerned.
[118] llenar de, to fill with.
[119] en cuanto a, as for, concerning.
[120] admirado de, astonished at.
[121] pedir algo a uno, to ask some one for something.
PENSAMIENTOS
No hay hombre más callado
Que el que más habla,
Pues siendo el que más dice,
No dice nada.
—Cervantes.
Apréndanse de memoria estos versos.
EL PERSA VERÍDICO
La verdad, aunque severa, es amiga verdadera
Había en Persia un hombre tan honrado y tan
bueno que todos los que le conocían le llamaban santo.
Siendo muchacho todavía, quiso instruirse y aprender
la ciencia del bien. Tenían a la sazón[122] los árabes fama
de[123] poseer muchos y buenos sabios, y él se propuso[124] 5
llegar hasta ellos, deseoso de imitarlos.
Su madre aprobó el proyecto, le dió ochenta piezas
de plata, y le dijo:
—Este es todo el dinero que tengo. La mitad te
pertenece; pero la otra mitad, que es de tu hermano 10
menor, debes devolvérsela con los intereses correspondientes.
Convino en[125] ello el buen muchacho persa; la madre
entonces le fué cosiendo las monedas en el interior de
la ropa, para que pudiera llevarlas con más facilidad
sin perderlas,[126] y terminada esta operación, le dijo: 15
—Prométeme ahora no decir jamás una mentira.
—Te lo prometo, madre.
—Pues bien; que Dios vaya contigo, como va mi
bendición—añadió la madre conmovida.
Y se despidió de[127] él para siempre. 20
El muchacho, que se llamaba[128] Abdul Kadir, emprendió
su viaje[129] y anduvo días y días con dirección a
la Arabia. Se asoció después a[130] otros viajeros para
pasar juntos por los sitios de mayor peligro, y caminando
así dieron un día con[131] un grupo de bandidos 25
árabes. Los detuvieron y les robaron el dinero y
joyas que llevaban en sus equipajes. El muchacho
persa no llevaba más bultos que su botella de agua,
y nadie sospechaba siquiera que llevase dinero.
Mientras los bandidos despojaban a los demás viajeros, 30
el jefe de la partida, que montaba un hermoso
caballo,[132] llamó al pequeño persa y se puso a[133] bromear
con él.
—¿Qué dinero llevas?—le preguntó.
—Ochenta monedas de plata—dijo con resolución 35
el muchacho.
El árabe se rió creyendo que también se bromeaba
el chico, y le pidió la bolsa.
—No la tengo—dijo el persa.—Las monedas
están cosidas en mi ropa. 40
Le registró entonces el jefe de los bandidos, y se
convenció de que el muchacho decía la verdad.
—¿Cómo has declarado que llevabas ese dinero,
cuando iba tan bien escondido?
—Porque prometí decir siempre la verdad. 45
—¿A quién lo prometiste?
—A mi madre.
—¡Ah!—exclamó entonces conmovido el árabe.—¡Tú,
niño aun, y en la más apurada situación, obedeces
el mandato de tu madre ausente, y nosotros olvidamos 50
el mandato de nuestro Dios!
Después, dirigiéndose al pequeño persa, le dijo:
—¡Dame esa mano honrada, muchacho, que quiero
salvarte en pago de la lección que me acabas de[134]
dar! 55
Volvió con él hacia donde estaban los demás ladrones,
les contó el caso, y les anunció su propósito de respetar
el dinero del persa verídico.
Ellos aprobaron la resolución del capitán, diciéndole:
—Eres nuestro jefe en el robo, y debes serlo también 60
en las acciones generosas y justas.
El jefe devolvió el dinero al muchacho persa,[135] y le
llevó de nuevo[136] al camino que había de seguir.
EJERCICIOS
Cuestionario
Contéstese en castellano a las siguientes preguntas.
1. ¿Por qué llamaban santo al persa?
2. ¿Qué fama tenían los árabes?
3. ¿Por qué se propuso el persa llegar hasta ellos?
4. ¿Qué le dijo su madre cuando le dió el dinero?
5. ¿Con quién dieron los viajeros?
6. ¿Por qué devolvió el jefe el dinero al muchacho?
7. ¿Qué enseña este cuento?
Modismos
Para traducir al castellano.
1. My name is John; her name is Mary.
2. We have just read the book.
3. They took leave of their friends.
4. The travelers will set out on a long journey.
5. I made up my mind to tell the truth.
6. The Persians live in Persia.
Sinopsis de verbos
Escríbase una sinopsis de los verbos querer, poner, pedir en los tiempos simples de indicativo y de subjuntivo, usando la tercera persona del plural.
Formación del plural de substantivos
Tómense en la página 44 diez substantivos que estén en número singular y pónganse en plural.