Motto:
Nach Sidney Whitman sagte Bismarck einmal: Wenn ich die Gestalt wählen könnte, in der ich noch einmal leben möchte, weiß ich nicht, ob ich nicht ganz gerne eine Ameise sein würde. Jede Ameise muß arbeiten, ein nützliches Leben führen, jede Ameise ist fleißig. Da gibt es vollkommene Subordination, Disziplin und Ordnung. Sie sind glücklich, denn sie arbeiten.
Dresden 1909 — Richard Lincke
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Unbefugter Nachdruck wird gerichtlich verfolgt.
Copyright 1909 by E. Pierson's Verlag.
Druck von E. Pierson's Verlag (Richard Lincke), Dresden.
Inhaltsverzeichnis.
| Seite | |||||
| Einleitung | [IX] | ||||
| I. | Die kollektivistische Gesellschaftsordnung in ihrenallgemeinsten Umrissen und die Rechtsgrundsätze, nachwelchen sie ins Leben einzuführen und nach ihrerEinführung die Verwaltung zu führen sein wird | [1] | |||
| II. | Das kollektivistische Rechtssubjekt | [16] | |||
| III. | Die Verfassung eines kollektivistischen Staates | [20] | |||
| 1. | Allgemeines | [20] | |||
| 2. | Das souveräne Volk | [21] | |||
| 3. | Das Stimm- und Wahlrecht. Form der Ausübung | [24] | |||
| 4. | Wahlen | [28] | |||
| 5. | Das Objekt der Volksbeschlüsse | [30] | |||
| 6. | Die Erhaltung der Staatseinheit | [32] | |||
| IV. | Die Monarchie und der Adel | [34] | |||
| V. | Die Beamtenorganisation | [41] | |||
| 1. | Der Verwaltungsorganismus. Detailverwaltungsämter | [41] | |||
| 2. | Der ärztliche Dienst | [50] | |||
| 3. | a) Der Erziehungs- und Unterrichtsdienst | [58] | |||
| b) | Höherer Unterricht | [61] | |||
| c) | Die Akademie | [64] | |||
| VI. | Dauernde Einrichtungen und Verwaltungsbehelfe | [67] | |||
| 1. | Die Wohnungsansiedelungen | [67] | |||
| a) | Urgemeinden oder Dörfer | [67] | |||
| b) | Die Bezirksvororte | [70] | |||
| c) | Die städtischen Ansiedlungen | [71] | |||
| 2. | Die Verteilung der Bevölkerung | [73] | |||
| 3. | Die Evidenthaltung der Bevölkerung | [77] | |||
| 4. | Die Kommunikationen | [78] | |||
| a) | Eisenbahnen, Schiffahrt | [78] | |||
| 1. | Ihre Benützung für allgemeine Zwecke | [79] | |||
| 2. | Ihre Benützung für Zwecke des Einzelnen | [81] | |||
| b) | Automobile | [84] | |||
| 5. | Telegraph und Telephon | [85] | |||
| a) | Ihre Einrichtung und Benützung für allgemeine Zwecke | [85] | |||
| b) | Ihre Benützung für die Zwecke des Einzelnen | [88] | |||
| 6. | Die Post | [89] | |||
| 7. | Tagesblätter der Verwaltung | [91] | |||
| 8. | Die Verrechnung und Statistik | [94] | |||
| a) | Ihre Aufgabe | [94] | |||
| b) | Die Bevölkerungsstatistik | [95] | |||
| c) | Die Güter- und Verkehrsstatistik | [96] | |||
| d) | Zustandekommen und Einrichtung der Verrechnung und Statistik | [98] | |||
| e) | Beispiele von statistischen Tabellen | [100] | |||
| VII. | Der Kollektivismus und die Erhaltung, Vermehrung und natürliche Veredlung des Volkes | [126] | |||
| 1. | Die Bevölkerungspolitik | [126] | |||
| 2. | Ehe, Familie, Elternrecht, Wahlmütter, Anteil des Staates an der Erziehung | [136] | |||
| 3. | Geschlechtliche Sittlichkeit. Freie Liebe | [146] | |||
| 4. | Die Frauenkurie | [155] | |||
| 5. | Die Erziehung | [158] | |||
| a) | Pflichten des Staates der Jugend gegenüber | [158] | |||
| b) | Erziehungsorgane | [161] | |||
| c) | Die physische Erziehung | [166] | |||
| d) | Intellektuelle Erziehung | [169] | |||
| e) | Der Unterricht im vorschulpflichtigen Alter | [171] | |||
| f) | Der Elementarunterricht. In Österreich der Unterricht in einer zweiten Sprache des Reiches | [172] | |||
| g) | Fachschulen niederer Ordnung und für fremde Sprachen | [175] | |||
| h) | Andere Anstalten zur Volkserziehung. 1.-13. | [176] | |||
| i) | Ethische Erziehung. 1.-10. | [183] | |||
| 6. | Die Rechtspflege | [191] | |||
| VIII. | Der Kollektivismus und der allgemeine Fortschritt | [194] | |||
| 1. | Fortbildung | [194] | |||
| 2. | Das Vereinswesen | [196] | |||
| 3. | Die Sammlungen | [202] | |||
| 4. | Zeitschriften, Bücher, Bibliotheken | [203] | |||
| a) | Die Presse für Staats- und allgemeine Angelegenheiten | [204] | |||
| b) | Die Fachpresse | [207] | |||
| c) | Die Unterhaltungspresse und schöne Literatur | [208] | |||
| d) | Bücher | [209] | |||
| 1. | Die wissenschaftliche Literatur | [209] | |||
| 2. | Poesie und schöne Literatur | [211] | |||
| e) | Bibliotheken | [215] | |||
| 5. | Die Verteilung der Konsumtibilien | [217] | |||
| 6. | Die Forschung | [221] | |||
| 7. | Die Kunst | [221] | |||
| a) | Schöpferische Kunst | [222] | |||
| b) | Kunstreproduktion | [224] | |||
| c) | Das Kunstgewerbe | [224] | |||
| 8. | Die technische Erfindung | [225] | |||
| 9. | Die Anerkennung der Verdienste höheren Grades im Kollektivstaate | [231] | |||
| a) | Das Arbeitsleitungsrecht | [233] | |||
| b) | Ehrenvorzüge | [234] | |||
| c) | Das Vorrecht der Wahl | [235] | |||
| d) | Vorzüge in Beziehung auf die Wohnung | [236] | |||
| e) | Vorzüge in Beziehung auf Kleidung | [237] | |||
| f) | Vorzüge in Beziehung auf Nahrung | [237] | |||
| g) | Das Vorrecht in Beziehung auf einen eigenen Hausstand | [238] | |||
| h) | Vorrechte in Beziehung auf Geselligkeit | [239] | |||
| i) | Vorrechte in Beziehung auf Konzerte, Theater | [240] | |||
| k) | Reisen im In- und Auslande | [240] | |||
| l) | Das Vorrecht in Beziehung auf die in VIII, 5, geschilderten Verteilungen | [240] | |||
| m) | Das Vorrecht der Arbeitsfreiheit | [240] | |||
| n) | Das Vorrecht der freien Wahl des Domizils | [241] | |||
| o) | Andere berufsmäßige Vorrechte | [242] | |||
| p) | Das Vorrecht, Pferde, Wagen und Automobile zu halten | [242] | |||
| 10. | Religion, Kultus, Festlichkeiten | [247] | |||
| 11. | Die Wettbewerbungen, Glücksspiele | [254] | |||
| 12. | Nachweis der Ökonomie der in diesem Werke vorgeschlagenen Organisation des Verteilungs-, Sanitäts- und Unterrichtsdienstes | [255] | |||
| IX. | Darstellung der Befriedigung der wichtigsten Bedürfnisse des Volkes im Kollektivstaat | [262] | |||
| 1. | Befriedigung des Wohnungsbedürfnisses | [262] | |||
| 2. | Befriedigung des Nahrungsbedürfnisses | [273] | |||
| 3. | Bekleidung | [275] | |||
| 4. | Die sonstigen Bedürfnisse außer Wohnung, Nahrung und Kleidung | [276] | |||
| X. | Die Sachproduktion im Kollektivstaate | [278] | |||
| 1. | Die Kultur der Zerealien | [281] | |||
| 2. | Der Futterbau | [283] | |||
| 3. | Die Viehzucht | [284] | |||
| 4. | Kleinvieh und Geflügelzucht | [288] | |||
| 5. | Wasserwirtschaft | [289] | |||
| XI. | Die Verteilung im Kollektivstaate | [292] | |||
| 1. | Die Verteilung der Arbeit | [292] | |||
| a) | Der Arbeitstag | [293] | |||
| b) | Sonntag, Feiertage, Ferien | [296] | |||
| c) | Arbeitsbefreiung | [297] | |||
| d) | Arbeitszuweisung | [298] | |||
| 2. | Die Verteilung der Güter | [301] | |||
| XII. | Die Beziehungen des Kollektivstaates zum Auslande | [303] | |||
| 1. | Der Güteraustausch | [303] | |||
| 2. | Der Reiseverkehr | [305] | |||
| 3. | Die Aus- und Einwanderung | [307] | |||
| 4. | Politische Beziehungen und Landesverteidigung | [311] | |||
| XIII. | Vorteile und Nachteile des Kollektivismus | [317] | |||
| XIV. | Umwandlung der Staaten zur Einführung der kollektivistischen Gesellschaftsordnung | [333] | |||