Martin Brückner, Pastor.


Inhaltsangabe:

Seite:
Einleitung [1]–3
I. Die jesajanischen Stücke:
Ihre innere Zusammengehörigkeit [ 3]–14
a) Ihre Gleichartigkeit nach Form und Inhalt [ 3]–8
b) Ihr sachlich-chronologischer Zusammenhang [ 9]–14
Ihre äussere Unvollständigkeit und Zusammenhangslosigkeit [ 14]–24
a) Die mangelhaften Eingänge [ 14]–21
b) Das Fehlen redaktioneller Verbindung [ 21]–24
Die Herkunft der jes. Stücke aus einem grösseren geschichtlichen Zusammenhange [ 25]–34
a) Die verschiedene Redeform der einzelnen Stücke [ 25]–30
b) Die Eingänge von c. 28,7. 28,14. 29,19. 30,8. 31,4 [ 30]–34
Bestätigung des gewonnenen Resultates [ 34]–48
a) Die kurzen Stücke [ 34]–37
b) Die geschichtlichen Darstellungen in c. 6–8,18
Zusammenfassung. c. 32,9–14
[ 37]–48
II. Die nichtjesajanischen Stücke:
Ihr Verhältnis zu den jesajanischen Stücken [ 48]–54
Ihr Verhältnis zu einander [ 54]–61
Die Fortsetzungen jesajanischer Stücke [ 54]–56
Die selbstständigen Stücke [ 56]–61
Resultat und Abfassungszeit [ 62]–65
III. Zusammenfassende Darstellung der Entstehungs-Geschichte des Buches Jes. c. 28–33 [ 65]–69
Schlussbemerkungen [ 69]–71
Anhang:
c. 28,23–29 [ 71]–77
c. 32,15–20 [ 77]–84

Im ersten, ungedruckten Teile der vorliegenden Dissertation ist namentlich auf Grund der von Duhm in seinem Kommentare zu Jesaia[1] und von Hackmann in seiner Schrift über die Zukunftserwartung des Jesaia[2] vorgenommenen Untersuchungen eine eingehende Analyse des Buches Jes. c. 28–33 gegeben worden. Dieselbe hat zu folgendem Resultate geführt:

1. Von Jesaia stammen folgende Stücke: c. 28,1–4, v. 7–13, v. 14–22, c. 29,1–3. 4a. 7, v. 9 f., v. 13 f., v. 15, c. 30,1–5, v. 6 f., v. 8–17, c. 31,1–4, c. 32,9–14.

2. Die übrigen Abschnitte: c. 28,5 f., v. 23–29, c. 29,4b. 5 f. 8, v. 11 f., v. 16–24, c. 30,18–26, v. 27–33, c. 31,5–9, c. 32,1–8, v. 15–20, c. 33 gehören einer späteren Zeit an.

Schon Duhm und Hackmann sind bei ihren Untersuchungen über die Entstehung unseres Buches unabhängig von einander[3] in der Hauptsache zu auffallend gleichem Resultate geführt worden.