ÍNDICE
| Páginas. | |
| [Prólogo de D. Eduardo de Hinojosa] | V |
| [A los Maestros] | XIII |
| [Capítulo Preliminar] | XIX |
| TÍTULO PRIMERO ANTIGÜEDAD DEL HOMBRE EN AMÉRICA | |
| [CAPÍTULO PRIMERO.]—El hombre cuaternario ópaleolítico. 1.—Lo Prehistórico. 2.—Materiales parasu estudio. 3.—Las edades geológicas. 4.—Los períodosglaciales. 5.—La Ley de Asociación. 6.—Los criteriosarqueológicos. 7.—Útiles paleolíticos en América. 8.—Elhombre cuaternario en América del Sur. 9.—En Américadel Norte. 10.—Insuficiencia cronológica de estasinvestigaciones. | 1 |
| [CAPÍTULO II.]—El hombre neolítico. 1.—Culturasneolíticas. 2.—"Kiokkenmodingos", "Sambaquis" y"Paraderos". 3.—Las Cavernas. 4.—Los "Mounds" ó"Montículos". 5.—Recintos y Talleres. 6.—Útilesy adornos. 7.—Antigüedad de los "Mound-builders".8.—Los "Cliff-dwellers". 9.—Los "Cave-dwellers".10.—"Los Pueblos". 11.—Antigüedad de estas Ruinas.12.—Conclusiones generales. | 25 |
| TÍTULO II EL HOMBRE AMERICANO | |
| [CAPÍTULO PRIMERO.]—Orígenes y caracteres étnicos.1.—Origen de los Americanos. 2.—Evolución cultural.3.—Inmigraciones primitivas. 4.—Caracteres físicos.5.—Caracteres Psicológicos. 6.—Grado de cultura.7.—Caracteres Lingüísticos: el lenguaje de gestos.8.—Estructura de las lenguas Americanas. 9.—Sugran número. 10.—Objetos mnemónicos: "Wampum".11.—Pictografías. | 49 |
| [CAPÍTULO II.]—Caracteres sociológicos. 1.—ElMatrimonio. 2.—Matriarcado. 3.—Poligamia y Matrimonio.Monogamia. 4.—Condición de la mujer. 5.—Educaciónde los hijos. 6.—Las costumbres mortuorias.7.—Organización política. El "clan" y la "gens".8.—Totemismo. 9.—La "fratria" y la tribu. 10.—Consejotribal. 11.—Jefes tribales. 12.—La Confederación.13.—Organización económica. La propiedad. 14.—LosGobiernos despóticos. 15.—Relaciones inter-tribales.El Comercio. 16.—La guerra. 17.—Armas ofensivas ydefensivas. | 81 |
| [CAPÍTULO III.]—La vida material. 1.—Alimentación.2.—Canibalismo. 3.—El fuego y sus usos. 4.—Preparaciónde los alimentos. 5.—Alfarerías. 6.—Bebidas yestimulantes. 7.—Habitación. Los tipos primitivos.8.—Las viviendas comunales. 9.—Aldeas y su número.10.—Adorno personal. 11.—Vestido. 12.—Industriastextiles. 13.—La caza y la pesca. 14.—Horticultura.15.—Medios de transporte. | 111 |
| [CAPÍTULO IV.]—La vida psíquica. 1.—Juegos y deportes.2.—Espectáculos. 3.—La danza. 4.—Música y cantos.5.—Pintura y escultura. 6.—Metalurgia 7.—Nocionescientíficas 8.—La religión indígena: Sus elementos.9.—Las creencias: El Animismo. 10.—Los sueños. 11.—Lavida futura: Manismo. 12.—Los Dioses supremos. | 141 |
| [CAPÍTULO V.]—La vida psíquica (continuación). 1.—Laexpresión religiosa en la palabra. 2.—La Mitología.3.—La expresión religiosa en el objeto. 4.—Astrolatría.5.—Los elementos 6.—Arboles y plantas. 7.—El culto dela piedra. 8.—Zoolatría. 9.—Fetiches. 10.—El Ritual.11.—Los sacrificios. 12.—Lugares de culto. 13.—Lamagia y sus efectos. 14.—Sacerdotes y hechiceros.15.—La Medicina. 16.—Religión y cultura. | 173 |
| [CAPÍTULO VI.]—Tribus de la América del Norte.1.—Clasificaciones. 2.—Los esquimales. 3.—LosAthapascos. 4.—Algonquinos. 5.—Iroqueses. 6.—Muskokis.7.—Natchez. 8.—Dakotas ó Sioux. 9.—Tlinkits, Haidahs yYumas. 10.—Las tribus de la Región de los Pueblos. | 207 |
| [CAPÍTULO VII.]—Tribus de Méjico y América Central.1.—La familia Uto-Azteca. 2.—Shoshoneanos. 3.—Sonoras.4.—La Confederación Azteca. 5.—La guerra. 6.—Tributosy modo de recolectarlos. 7.—El derecho á las tierrasy su distribución. 8.—Gobierno y organizaciónsocial. 9.—La esclavitud. 10.—La familia. 11.—Losmercados. 12.—Tribus de Michoacan, Nicaragua, etc.13.—Los Mayas. 14.—Los calendarios. 15.—Agricultura.16.—Artes mecánicas. 17.—Pintura y escultura. 18.—Laescritura simbólica. 19.—La Arquitectura. 20.—Religióny Magia. 21.—El Sacerdocio y su influencia.—22.22.—Conclusiones generales. | 240 |
| [CAPÍTULO VIII.]—Tribus de la América del Sur (Divisióndel Atlántico). 1.—Observaciones generales. 2.—Laregión Amazónica. 3.—La familia Tupi-Guarani. 4.—LosTapuyas. 5.—Arawaks. 6.—Caribes ó Karinas. 7.—Lastribus del alto Orinoco y alto Amazonas. 8.—Las de lasmesetas Bolivianas. 9.—La región Pampeana. 10.—Lastribus del Gran Chaco. 11.—Pampeanos y Araucanos.12.—Patagones y Fueguinos. 13.—Los Calchaquies. | 283 |
| [CAPÍTULO IX.]—Tribus de la América del Sur (Seccióndel Pacífico). 1.—La región Colombiana. 2.—Tribusdel Itsmo y costas adyacentes. 3.—Los Chibchas.4.—Tribus Sudcolombianas y Ecuatorianas. 5.—La regiónPeruana. 6.—Principales tribus. 7.—Los Quechuas.8.—Culturas Pre-Incásicas. 9.—El Imperio de losIncas. 10.—La Religión Incásica. 11.—El Sacerdocioy el culto. 12.—Los Amautas. 13.—El GobiernoIncásico. 14.—Organización social. 15.—Reparticiónde los productos. 16.—Reglamentación del trabajo.17.—Arquitectura. 18.—Agricultura y ganadería.19.—Medios de comunicación. 20.—Colonias yguarniciones. 21.—Artes mecánicas. 22.—Consideracionesgenerales. | 313 |
| SEGUNDA ÉPOCA | |
| TÍTULO PRIMERO ANTECEDENTES DEL DESCUBRIMIENTO | |
| [CAPÍTULO PRIMERO.]—Exploraciones Pre-Colombianas.1.—Viajes dudosos. 2.—Islandia y sus Vikingos. 3.—LasSagas. 4.—Vinlandia. 5.—Importancia de estos viajes.6.—El Este y el Oeste. 7.—Las rutas medioevales.8.—Los Turcos Otomanos. 9.—La Geografía Medioeval.10.—Viajes italianos. 11.—Los Portolanos. 12.—Labrújula y el Astrolabio.—13 Enrique el Navegante.14.—El Cabo Bojador. 15.—El Cabo de Buena Esperanza.16.—Resultados de estos viajes. | 363 |
| [CAPÍTULO II.]—España en el siglo XV. 1.—Los ReyesCatólicos. 2.—Pacificación del Reino. 3.—La SantaHermandad. 4.—Los Consejos. 5.—Los Corregidores.6.—Medidas financieras. 7.—Las Órdenes Militares.8.—La Guerra de Granada. 9.—Judaizantes y Conversos.10.—La Inquisición. 11.—Expulsión de los Judíos.12.—Mudéjares y moriscos. 13.—Conclusiones generales. | 391 |
| TÍTULO II EL DESCUBRIMIENTO | |
| [CAPÍTULO I.]—Cristóbal Colón (1446-1494). 1.—Juventuddel descubridor de América. 2.—Lecturas. 3.—Portugal.4.—Colón y Toscanelli. 5.—Don Juan II. 6.—Colón enEspaña. 7.—Juntas de Córdoba y Salamanca. 8.—LasCapitulaciones. 9.—Preparativos. 10.—El Primer viaje.11.—Exploraciones. 12.—Regreso á España. 13.—La Bulade Alejandro VI y el Tratado de Tordesillas. | 411 |
| [CAPÍTULO II.]—Cristóbal Colón (1493-1500). 1.—ElSegundo viaje. 2.—La Isabela. 3.—El Memorial á losReyes. 4.—Disturbios en la Colonia. 5.—Exploraciones.6.—Bartolomé Colón. 7.—Guerra contra los indígenas.8.—Juan de Aguado. 9.—El tercer viaje. 10.—Sublevaciónde Roldán. 11.—Colón y Bobadilla. 12.—Actitud de losReyes Católicos. 13.—Viajes de los Cabots. 14.—Viajesde los Corte Real. | 425 |
| [CAPÍTULO III.]—La línea de la Costa (1499-1508).1.—Alonso de Ojeda. 2.—Viajes de Alonso Niño y VicenteYáñez Pinzón. 3.—Viajes de Lepe y de Bastidas. Segundoviaje de Ojeda. 4.—Vasco de Gama. 5.—Pedro AlvarezCabral. 6.—El cuarto viaje de Colón. 7.—Santo Domingo.8.—El Continente. 9.—Jamaica. 10.—Últimos años deColón y su muerte. 11.—Américo Vespucio. 12.—Susviajes. 13.—Sus escritos. 14.—El nombre de América. | 447 |
| [CAPÍTULO IV.]—El primer centro de colonización española.Fray Bartolomé de Las Casas (1495-1522). 1.—Ovando enLa Española. 2.—Los repartimientos y las encomiendas.3.—Rápida disminución de los indios. 4.—Descubrimientosy nuevas poblaciones. 5.—D. Diego de Colón. 6.—LasPrédicas de Montesinos. 7.—Fray Bartolomé de Las Casas.8.—Las Casas y el Cardenal Cisneros. 9.—Los negrosAfricanos. 10.—La colonia de Tierra Firme. 11.—LaConquista de Cuba. 12.—Ponce de León y el descubrimientode La Florida.—13 Lucas Vázquez de Aillón.14.—Expediciones de Hernández de Córdoba y Grijalva. | 472 |
| [CAPÍTULO V.]—En demanda del Estrecho (1508-1522).1.—Concesión á Ojeda y Nicuesa. 2.—Último viaje deOjeda. 3.—Expedición desgraciada de Nicuesa. 4.—Encisoy Vasco Núñez de Balboa. 5.—Alianzas de Balboa conlos Indios. 6.—El descubrimiento del Mar del Sur.7.—Pedrarias Dávila. 8.—Expediciones en el Itsmo.9.—Ejecución de Vasco Núñez de Balboa. 10.—Juan Díazde Solís y el descubrimiento del Río de la Plata.11.—Hernando de Magallanes. 12.—Su viaje y su muerte.13.—Sebastián del Cano. 14.—Conclusiones generales. | 499 |
A LOS MAESTROS
Los adelantos modernos en el campo de la investigación histórica Americana y sus disciplinas auxiliares, las exigencias de la metodología y la crítica y las nuevas y sabias orientaciones pedagógicas que los trabajos de Channing Hart, Barnes, Macé, Langlois, Bernhein, Seignobos, Hinojosa, etc., señalan á todo aquel que quiera cultivar con fruto el estudio del pasado de los pueblos, me han determinado á escribir un nuevo Compendio de la Historia General del Continente Americano, que adaptándose á las necesidades de la Educación Argentina, sintetice en forma clara y científica los resultados y conclusiones á que, después de pacientísimos trabajos de crítica externa é interna, han llegado los etnólogos é historiadores que al Estudio del Continente Americano han dedicado sus valiosos esfuerzos.
Los manuales de Historia Americana hoy existentes, son anticuados en sus afirmaciones y métodos; adolecen de gravísimos errores de concepto, ó de aquella perniciosa enfermedad de la inexactitud, convertida por el caso típico del célebre historiador Frowde en interesante entidad nosológica. No pueden menos, pues, tales libros que extraviar el juicio de la juventud Americana sobre muchos é importantes sucesos, á más de recargar inútilmente sus inteligencias con detalles múltiples y de poco interés educativo, que mortifican al estudiante, sacrificando las más de las veces sus facultades críticas para recargar su memoria inútil y fatigosamente.
La generosidad y patriótico entusiasmo del Sr. D. Tomás de Estrada, jefe de la Casa Editora de este libro, me ha permitido confeccionarlo en forma que compita ventajosamente con los usados en la actualidad en las principales Universidades y Colegios Norte Americanos y Europeos, tanto en lo que se refiere al texto y metodología, como en lo referente á su factura material, á sus copiosas ilustraciones en negro, á sus láminas y mapas á tres ó más tintas, y á su cartografía histórica.
Antiguo catedrático de esta materia en el Colegio Nacional de la Capital de la República, he dedicado largos años de incesantes estudios en las Universidades y Bibliotecas Europeas, á la investigación de los problemas históricos Americanos, para poder ofrecer á mis dignos compañeros de cátedra algo digno de ellos y de sus constantes esfuerzos por el progreso y engrandecimiento Argentinos.
Siguiendo instrucciones expresas de mis Editores, he procurado recoger en los Archivos Españoles y en la colosal Biblioteca del Museo Británico, todas las noticias y documentos referentes á América, que he considerado útiles para el conocimiento cierto de su historia.