Todos los artículos de estos periódicos están en acceso libre en línea, en el sitio web de PLoS y en PubMed Central, el servicio de archivo en línea público y gratuito de la Biblioteca Nacional de Medicina (National Library of Medicine) con un buscador multicriterio. Se abandonan las versiones impresas en 2006 para dejar paso a un servicio de impresión a petición del usuario propuesto por la sociedad Odyssey Press. Esos artículos pueden difundirse libremente y ser reutilizados en otro contexto, incluso para traducciones, según los términos de la licencia Creative Commons, es decir, siempre y cuando se mencionen los nombres de los autores y la fuente. PLoS lanza también PLoS ONE, un foro en línea que permite la publicación de artículos sobre cualquier tema científico o médico.
El éxito es total. Tres años después del estreno de la Public Library of Science como editor, PLoS Biology y PLoS Medicine han alcanzado una reputación de excelencia comparable a la de las grandes revistas Nature, Science o The New England Journal of Medicine. PLoS recibe apoyo financiero de varias fundaciones y a la vez implementa un modelo económico viable, con ingresos que proceden de los costos de publicación pagados por los autores, y también de la publicidad, de sponsors y de actividades destinadas a los miembros de PLoS. Además, PLoS desea que ese modelo económico novedoso inspire a otros editores para crear revistas parecidas o poner revistas ya existentes en acceso libre.
2003 > EL MATERIAL DE ENSEÑANZA DEL MIT
[Resumen] En septiembre de 2003, el MIT (Massachusetts Institute of Technology – Instituto de Tecnología de Massachusetts) lanza oficialmente el MIT OpenCourseWare para ofrecer en línea el material didáctico de sus cursos, con acceso a éste libre y gratuito. Este material se compone de textos de conferencias, trabajos prácticos, ejercicios con las soluciones correspondientes, bibliografías, documentos audio y vídeos, etc. El material de unos cien cursos está disponible en septiembre de 2003, 500 cursos en marzo de 2004, 1.400 cursos en mayo de 2006, y la totalidad de los 1.800 cursos impartidos por el MIT en noviembre de 2007. Este material es luego actualizado con frecuencia. El MIT también lanza el OpenCourseWare Consortium (OCW Consortium), en diciembre de 2005, para la publicación del material didáctico de cursos de otras universidades, con la participación de cien universidades del mundo entero un año después.
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El MIT (Massachusetts Institute of Technology) decide poner el material didáctico de sus cursos a la disposición de todos y lanza en septiembre de 2003 su OpenCourseWare, con acceso libre y gratuito.
¿Qué es un OpenCourseWare? Un OpenCourseWare puede definirse como la publicación electrónica para el acceso libre al material didáctico de un conjunto de cursos.
Profesor en la Universidad de Ottawa (Canadá), Christian Vandendorpe acoge con entusiasmo en mayo de 2001 "la decisión del MIT de cargar todo el contenido de sus cursos en la web en un plazo de diez años, poniéndolo a disposición de todo el mundo de forma gratuita. Entre las tendencias a la privatización del saber y las que preconizan el saber compartido y abierto a todos, creo que, finalmente, esta última opción es la que llegará a triunfar."
La versión piloto del MIT OpenCourseWare (MIT OCW) está puesta en línea en septiembre de 2002 con el material de estudio de 32 cursos representativos de cinco escuelas del MIT. Este material se compone de textos de conferencias, trabajos prácticos, ejercicios con las soluciones correspondientes, bibliografías, documentos audio y vídeos, etc. Esta iniciativa se lleva a cabo con el apoyo financiero de la Hewlett Foundation y de la Mellon Foundation.
El lanzamiento oficial del sitio web se concretiza un año después, en septiembre de 2003, proponiendo acceso al material de unos cien cursos. 500 cursos están disponibles en marzo de 2004 y 1.400 cursos en mayo de 2006. En noviembre de 2007 se puede consultar en línea el material de la totalidad de los 1.800 cursos impartidos por el MIT. Este material es luego actualizado con frecuencia. El material de algunos cursos es traducido al español, al portugués y al chino con ayuda de otros organismos.