II. Carattere e sviluppo della filosofia italiana dal secolo xvi sino al nostro tempo — Lezioni.
Lezione prima: Motivo e soggetto della introduzione — Pregiudizio della nostra coscienza nazionale — Necessità d'una storia del pensiero italiano nella sua relazione col pensiero europeo [45-51]
Lezione seconda: L'antica filosofia italiana — L'antiquissima Italorum sapientia di Vico. Critica di questa ipotesi [52-66]
Lezione terza: Il Risorgimento: I. Sua differenza dalla Scolastica — II. Determinazioni principali della nuova filosofia ne' filosofi del Risorgimento: Il Cusano, Pletone, Valla, Agricola, Ficino, Fico, Zorzi, Reuchlin, Tomeo, Achillini, Pomponazzi, Vives, Nizolio, Melantone, Paracelso, Telesio, Patrizio, Cesalpino, Zabarella, Cremonini [67-86]
Lezione quarta — Tommaso Campanella: Concetto della Restaurazione cattolica — Carattere generale della filosofia del Campanella [87-95]
Lezione quinta — Giordano Bruno: A) Carattere e destino di Bruno; — Differenza della sua filosofia da quella di Campanella — B) Spinoza: — C) Bruno precursore di Spinoza — Dio come Sostanza-causa [96-110]
Lezione sesta — Giambattista Vico: A)Difetto della dottrina di Bruno — Passaggio da Bruno e Campanella a Vico. — B) Il nuovo concetto della unità dello Spirito — Di nuovo Bruno, Spinoza e Vico. — C) Il concetto dello Sviluppo — Schema logico: La Psiche individuale; la Psiche nazionale; l'umanità. — Pregio e difetto di Vico. — D) Oscurità di Vico [111-135]
Lezione settima — Pasquale Galluppi: A) Vico e Kant — Il problema del conoscere nella filosofia antekantiana — Il problema del conoscere in Kant. — B) Kantismo del Galluppi [136-149]
Lezione ottava — Antonio Rosmini: A) Difetto di Kant, e sviluppo del kantismo in Alemagna — B) Galluppi e Rosmini; l'Ente; il puro conoscere; unità sintetica originaria; passaggio a Gioberti [150-164]
Lezione nona — Vincenzo Gioberti: Coincidenza di Hegel e Gioberti — Critica della filosofia di Gioberti [165-168]