Сцена III.
В Ликее.
Просторный зал Ликея. Стены уставлены книгами, фонограммами, научными инструментами. Скамьи для слушателей.
Мудрец в глубоком кресле. Ученики столпились вокруг него.
Мудрец. Дети! Сегодняшний урок наш кончен, но каждый раз мне всё труднее расстаться с вами, не сказав вам напутственных слов. Я очень стар, дети. Я, может быть, старше всех на земле. Мне каждый час, какой я живу, кажется последним, каждое слово -- моим завещанием. Храните мой завет, дети: будьте людьми! Мы -- разумные обитатели Земли -- поставлены на грани. После веков и лет исторической жизни мы, в сущности, те же, что в раннюю пору своего существования, когда учёные искали первых истин, когда, разделённые на государства, народы враждовали между собой и поднимали друга на друга братоубийственные руки из-за призрачных благ и прав. В своих душах, перегоревших в опыте канувших поколений, мы можем все узнать наследие тех времён, и даже проникнуть глубже, до смутных пожеланий пещерного дикаря. Сверхчеловек, о котором мечтали наши предки, не пришёл! Человек остался человеком. Как было прежде, как было всегда на Земле, мы телом -- звери, мы духом -- небожители. Мы слышим близко шаги бесплотных, но нам нет путей в их мир. Земля -- планета среди планет, и человек -- её лик, её голос. Пусть каждая планета являет свой лик во Вселенной, звучит отдельной струной в мироздании. Сохраним же в себе сознание, что во всём человечестве -- единая земная душа, что смена поколений -- только возрасты нашей жизни, что раздельность наших личностей -- только органы великого тела. Нет ничего выше, как познать, разгадать самого себя, быть в полноте собой! Вознести человечество до высших ступеней, доступных ему, идти своей дорогой между звериным и божеским, -- вот задача человека. Не поддаться соблазну -- ни кинуться в бездну, ни вознестись в высь--вот его гордость. Не исступление провидца и не слепота трезвого ума, а сознательное прозрение -- вот наша цель. В здешних символах мы должны постигать нездешнее. Вселенную мы должны видеть взором человека. Но -- постигать! Но -- видеть! Дети, будьте людьми!
Один из учеников. Стук в дверь.
Мудрец. Узнай, кто.
Один из учеников (отворяя дверь). Кто там?
Неватль. Я хотел бы говорить с учителем.
Голоса (почтительно). Неватль...