Что же касается до литературы немецкой, то сведения воспитанниц о писателях должны ограничиться только Шиллером и Гёте, с произведениями которых в большей подробности познакомит их преподаватель только в последнем классе. При этом желательно, чтобы они прочли из переписки обоих этих поэтов, а также из "War-heіt und Dіchtung" Гёте и из его бесед с Эккерманном и с канцлером Фридрихом Мюллером.
КОММЕНТАРИИ
Программа русского языка и словесности. Составлена на основании Наставления для образования воспитанников военно-учебных заведений, высочайше утвержденного 24 декабря 1848 года.
Программа составлена Ф. И. Буслаевым в соавторстве с известным преподавателем словесности А. Д. Галаховым на основании Наставления для образования воспитанников военно-учебных заведений, утвержденного 24 декабря 1848 г. В 1852 г. Управление военно-учебных заведений пригласило Ф. И. Буслаева, одного из авторитетнейших ученых в области преподавания русского языка и словесности, для составления специальной программы. Подготовленная Ф. И. Буслаевым и А. Д. Галаховым программа была утверждена на пять лет в 1852 г. Главным начальником военно-учебных заведений. Программа по русскому языку была предназначена для подготовительного и 1--4 классов военно-учебных заведений и содержала материалы, по фонетике, морфологии и синтаксису. Помимо этого, в программе приведены методические указания и образцы упражнений, а также уделено большое внимание развитию логического мышления, работе над словом.
На составленную Ф. И. Буслаевым и А. Д. Галаховым программу опубликована в журнале "Воспитание" (М., 1863, т. XIII, кн. 4) рецензия И. Глебова. В обширной статье "О программах по русскому языку и словесности для желающих поступить в студенты Московского университета", проанализировав ряд учебных программ и пособий, И. Глебов отметил, что в новой программе Ф. И. .Буслаева и А. Д. Галахова преобладает прогрессивное историческое направление над теоретическим, которое уходит в далекое прошлое, характеризуемое схоластикой. Рецензент пишет, что эта программа предполагает преподавать очень подробно историческую грамматику русского языка сравнительно с языком церковнославянским и современным русским, а это, в свою очередь, дает возможность учащимся понять сущность каждого языкового явления.
Общий план и программы обучения языкам и литературе в женских средне-учебных заведениях. Программа была составлена в 1886 г. для предполагаемого к открытию Московского дворянского института благородных девиц и в этом же году отпечатана небольшим тиражом. В 1889 г. текст программы был вновь опубликован в ежемесячном историко-литературном журнале "Пантеон литературы" (кн. 11--12), а в 1890 г. издана отдельной брошюрой в типографии Н. А. Лебедева в Спб. По тексту отдельного издания 1890 г. печатается программа в настоящем томе избранных педагогических работ Ф. И. Буслаева.
В программе даны подробные рекомендации по постановке родного языка и литературы во всех среднеучебных заведениях как мужских, так и женских. Ф. И. Буслаев проводит мысль о необходимости развития логического мышления учащихся на уроках родного языка и литературы, об изучении русского языка "во всем его разнообразии", о важности развития речи как устной, так и письменной. Особо Ф. И. Буслаев обращает внимание на изучение живого слова, народной речи.
Отдельное издание 1890 г. открывалось небольшим предисловием "От редакции", в котором кратко излагались история создания программы и ее содержание. В связи с тем, что эти сведения могут дополнить некоторые данные о деятельности "Ф. И. Буслаева, воспроизводим полностью текст предисловия.
"Среди обширных научных работ по языку, литературе и искусству, на которых воспиталось не одно поколение русских ученых, внимание Федора Ивановича Буслаева, как известно, нередко останавливалось и на учебной постановке этих предметов. Глубоко просвещенный ум почтенного главы русских лингвистов давно уже оценил важное значение правильного ведения этого дела в наших учебных заведениях. Еще в 1844 г. вышло в свет известное сочинение его "О преподавании отечественного языка", до сих пор остающееся классическим. Затем, по приглашению Главного управления военно-учебных заведений, в 1858 г. Федором Ивановичем изданы были два труда "Опыт исторической грамматики русского языка" и "Историческая хрестоматия церковнославянского и древнерусского языков" (1861 г.). Оба эти сочинения до сих пор, да и долго еще будут незаменимой настольной книгой для каждого преподавателя родного языка.
Между тем, в 1886 г., т. е. за два года до окончания первого пятидесятилетия славной ученой деятельности, Федор Иванович еще раз возвратился к вопросу педагогическому и по просьбе московского дворянства составил "Общий план и программы обучения языкам и литературе", предназначавшиеся для предполагавшегося в то время Московского дворянского института благородных девиц. Труд Ф. И. Буслаева тогда же отпечатан был в незначительном числе экземпляров и в продажу не поступал.