Впервые опубликовано в сборнике "Звенья", No 8 (М. 1950), стр. 503--546. Рукопись-автограф на девятнадцати листах в полулист писчей бумаги пронумерована рукою Н. Г. Чернышевского. Пагинация не сплошная, а делится на три части, соответственно трем отделам предполагаемой книги: Грамматика, Прибавления и Примечания. Грамматика состоит из 10 листов. 7--8 пронумерованных, 1 вставной к листу 2-му и 1 ненумерованный. Прибавления заключают в себе 4 листа (1, 2, 7, 8) и 2 вкладных листка размером в 1/2 листа и 7X9 см, с кратким списком грамматических терминов. Примечания написаны на 5 листах (2--6). Разрозненность пагинации в Прибавлениях свидетельствует о том, что часть рукописи не сохранилась. К рукописи приложена копия на 32 листах в писчий лист, снятая двумя разными лицами, и вложен листок с заметкой М. Н. Чернышевского: "Грамматика". Уроки. Довольно толстая рукопись с целый лист писчей бумаги. Какой-то курс грамматики -- где и когда неизвестно. Сарат. Гимназия или 2 Кадетский корпус". На обложке внутри рукописи его же другая заметка: "что это за уроки? Надо справиться. Мих. Чернышевский. 12 сентября 1906 г.".
Рукопись "Грамматики" не датирована, но создание ее, повидимому, относится к 1854--1855 гг., когда по приезде из Саратова Н. Г. Чернышевский занимался педагогической деятельностью во 2-м кадетском корпусе в Петербурге, уже имея педагогический опыт в саратовской мужской гимназии. По почерку и внешнему виду рукопись напоминает листы статей Чернышевского 1854 г., что также свидетельствует в пользу этой датировки.
Стр. 302, 22 строка снизу. В рукописи: на глаза [даровому коню в зубы не смотрят, а просто берут его, благо сам идет в руки,-- когда-нибудь и на что-нибудь пригодятся].
Так как уж зашла.
Стр. 324, 7 строка снизу (примечание к слову "Вий"). У Гоголя другое примечание к этому слову. "Вий -- есть колоссальное создание простонародного воображения. Таким именем называется у малороссиян начальник гномов, у которого веки на глазах идут до самой земли. Вся эта повесть есть народное предание. Я не хотел ни в чем изменить его и рассказываю почти в такой же простоте, как слышал".
Стр. 328, 22 строка. В I списке, вложенном между 1 и 2 лл. Прибавлений, строки 1, 2, 4--5 и 10 зачеркнуты.
Стр. 328, 14 строка снизу. II список вложен между 7 и 8 листами Прибавлений.
Вопросы преподавания русского языка в школе живо интересовали Н. Г. Чернышевского. Об этом свидетельствует не только его непосредственная педагогическая работа в ряде учебных заведений, но и рецензии на учебники и учебные пособия, из которых значительны следующие: рецензия на "Грамматические заметки" В. Классовского (Спб. 1855 г.) (наст. изд., т. II, стр. 680--681), рецензия на "Высший курс русской грамматики" В. Стоютина (Спб. 1855) (наст. изд. т. II, стр. 694---697), затем рецензия на книгу "Венгерская грамматика с русским текстом и сравнение с чувашским и германским языком" Андрея Дешко (Спб. 1855) (наст. изд., т. II, стр. 748); "Грамматика старославянского языка Петра Перевлесского, второе исправленное издание, Спб. 1856 г." (наст. том, стр. 653--654) и т. п. В этих рецензиях Чернышевский дает ряд важнейших методических и методологических указаний. Так, например, он говорит о необходимости использования сравнительно-исторического метода. Далее Чернышевский утверждает, что в популярный учебник надо вводить только основы науки, избегая ненужных подробностей в том случае, если эти подробности становятся излишним отягощением нашей памяти. "В книгу, предназначенную быть руководством для начинающих, очень неудобно вводить спорные и темные стороны предмета, потому что дело учебника передавать только несомненные выводы науки и дать ясное представление о науке" (наст. том, стр. 653--654).
О том, что Чернышевский не только живо интересовался вопросами методики русского языка, но и считался авторитетом в этой области, свидетельствует то обстоятельство, что ему поручалось исправление ряда учебников и пособий. Так в письме к отцу в 1853 г. Чернышевский пишет: "Поручили мне корректуру и исправление "Высшей исторической грамматики и церковнославянского языка", которые теперь литографируются для рассылки по корпусам как пособие".
"Грамматика", представляющая собой и в наши дни ценное методическое пособие для учителя, является плодом глубокого интереса Чернышевского к методическим вопросам.