Воспитательн<ый> дом.
Когда будет тот первый момент, когда эти дети узнают, что они не обыкновенные дети. Должно быть, и нет момента, с 1-го мгновения от нянек. Узнают, что они хуже всех. Почему? Это уж долю спустя, по не очень: потому-де, что отец твой и мать бесчестные. Почему бесчестные?
Чувства. Средина и бездарность подла. Верхушка: злодейство или благородство, или и то и другое вместе. Вот где героя романа взять. У Victor Hugo -- enfant trouvé {подкидыш (франц.). } сыщик. Конечно, все эти бритвы на лестницах симпатичны, но...
Чистота не мешает, особенно у нас, особенно у детей. Слава <?>. Или стушеваться в ничтожество. Но не превозноситесь. Везут гроб. Почем вы знаете, взгляд, слово не вредило ли? и проч. {Чистота ~ и проч. вписано на полях. }
Зло -- злом.
...Надобно уничтожать причины преступлений (среду). Но не в одних причинах преступление, не в среде.
Не уничтожайте личность человека, не отнимайте высокого образа борьбы и долга. Об этом много еще будем говорить.
Петр Великий хлопотал о ближайшей пользе, но мы не знаем его предчувствий.
В жизни его -- мечтательн<ость>, ригоризм <?>, с вопросами философскими он не мог быть знаком. {В жизни ~ знаком, вписано между строк. } <55>
Речь Утина. Средства определяют обстоятельства дела. Червонный валет или отец, укравший для голодного ребенка.