-- Что-же у васъ съ нимъ вышло?
-- Такъ все... и ученики будто ничего не знаютъ, и плохо-де я преподаю, не умѣю... А я -- что?.. какъ всѣ учу.
-- Гм...
-- Ко всему придирается... даже къ диктовкамъ. Разъ я задалъ ученикамъ такую фразу: "Вкупѣ ѣхали въ купэ"... Донесъ вѣдь въ совѣтъ... А епархіальный наблюдатель оттуда далъ мнѣ нагонку,-- нельзя, говоритъ, славянскія слова мѣшать съ иноземными. "Какой, говоритъ, толкъ мужику знать "купэ"? -- Ну, тамъ "вкупѣ", "купель", "купно", "купующе", "совокупившеся" -- это такъ, знать подобаетъ, потому что въ писаніи встрѣчается, а "купэ" -- къ чему?"
-- А что, вѣдь поразсудить, такъ, пожалуй, и правда? Къ чему, въ самомъ дѣлѣ, такое марьяжное сочетаніе словъ?
-- Для правописанія.
-- Напрасно. Баловства тутъ больше, чѣмъ грамматики. Не одобряю и я... Но все же это не причина, чтобы жаловаться на тебя въ совѣтъ; не было-ли чего похлеще?
-- Пожалуй... какъ взглянуть на дѣло.-- И, усмѣхнувшись, Началовъ продолжалъ: -- Прошлой зимой услышалъ я, что о. Кондаковъ ѣздитъ по школамъ, ревизуетъ... А у меня былъ одинъ мальчишка -- какъ есть дуракъ набитый. Ну, думаю, нападетъ на него наблюдатель, пропадай моя головушка, безъ ножа зарѣжетъ меня этотъ парнишка: за двѣ зимы азбуки путемъ не выучилъ! Разнесетъ меня наблюдатель предъ совѣтомъ. Вотъ я и придумалъ: "Гришка! -- говорю -- пріѣхалъ новый начальникъ, а ты ничего не знаешь, онъ тебя убьетъ до смерти, иди-ка домой!"
-- А ты, я вижу, предусмотрительный, "въ предняя прозираешь",-- улыбнулся о. Никандръ.-- Ну?
-- Хорошо сошло... Но потомъ наблюдатель пронюхалъ и тоже донесъ, что я распускаю о немъ нелѣпые слухи, будто онъ ѣздитъ съ дубинкой и всѣхъ бьетъ по башкамъ. Опять скандалъ.