«Да, да! Вот смотрите: я учусь в лучшей школе мира - в школе, которая учит помогать людям, любить друзей, не щадить врагов и… не знаю, как дальше, я ведь стихов не пишу. Там хорошие должны быть слова. Хоть мы с тобой и не поэты, а сочиним когда-нибудь такую песню».
Песню не сочинили, потому что не умели и двух строчек срифмовать, но она звучала в них, и это было главное. Она усиливала радость, когда что-нибудь удавалось, и утешала, когда бывало трудно.
Вот эту-то песню он, видно, забыл, потерял… А если бы помнил, легче бы переносил свою беду. Разве его родная школа, товарищи изменились? Нет, все осталось прежним. Только раньше он сам помогал людям, теперь ему помогут, и эту помощь принять не стыдно, не зазорно…
Он дружески встретил пришедшего Маврина и спросил, почему тот не на воскреснике.
- А я с ночной смены… Выспался, потом все-таки зашел туда, поработал немного.
- Кто из наших там?
- Все, - отвечал Санька: - Андрюша с товарищами, девчата, Антонина Николаевна тоже.
- Ну садись, читай вслух условие задачи…
А на воскреснике продолжалась работа.
- Разгребайте, девушки, хорошенько, - учил дочь и Маню Николай Сергеевич. - Загрузка у вас неравномерная: то быстро парнишки песок подвезут, то медленней. В головке бутары может затор образоваться. А при заторе больше золота уйдет в хвост. Оно здесь, в отвалах, мелкое, пловучее.