Организованность при запоминании предполагает привычку к смысловой группировке того, что заучивается. Нередко, при недостаточной последовательности и систематичности заучиваемого материала, при трудностях понимания, смысловая группировка достигается не сразу и требует немалых усилий. Но эта затрата усилий будет полностью оправдана. Порядок и система при запоминании в высокой мере содействуют прочности сохранения в памяти. В свою очередь, организованность материала, сохраняемого в памяти, содействует быстроте и точности воспроизведения. Каждый, кто хочет развить свою память, должен приучать себя к систематичности и организованности при запоминании и воспроизведении.
Наконец, развитие памяти достигается путём овладения теми приёмами запоминания, припоминания и борьбу с забыванием, которые мы подробно разбирали в параграфах 30, 31 и 32. Чтобы развить свою память, нужно постоянно воспитывать в себе уменье запоминать, удерживать в памяти и припоминать.
Вопросы для повторения
1. Что такое память?
2. Что называют законом ассоциации?
3. В чём заключается физиологическая основа ассоциации?
4. Что является основным условием механического и что — смыслового запоминания?
5. Какое значение имеет механическое и смысловое запоминание в жизни человека?
6. Перечислите условия успешности заучивания.
7. Из каких этапов состоит процесс осмысленного заучивания текста?