Не менее ясно, что эта сессия знаменует собой начало нового, небывалого разворота творческого развития советской мичуринской генетики, еще более интенсивного и широкого использования учения Мичурина – Лысенко в сельскохозяйственной практике нашей страны.
В своем выступлении я не буду останавливаться на изложении двух непримиримых мировоззрений в современной биологии: мичуринского учения и менделизма-морганизма, так как уже достаточно четко и ясно это сделали здесь многие выступавшие до меня и, в особенности, академик Т.Д. Лысенко в своем докладе.
Я хочу в своем выступлении показать, что дело сводится не только к чисто теоретическим разногласиям между представителями мичуринской биологии и защитниками менделизма-морганизма, Противоречия эти идут гораздо дальше. В основе этих противоречий в теоретической трактовке узловых проблем современной биологии имеется резкое различие в общих подходах и методах решения научных проблем. Больше того, я считаю, что в этом, именно в этом и заключается главный корень самих теоретических разногласий.
Вот почему я считаю необходимым остановиться именно на вопросе о коренных различиях в общих подходах к науке и практике, которые характерны для представителей данных двух направлений в биологической науке.
В наших советских условиях для наших передовых советских ученых характерен творческий, новаторский, революционно-критический подход к решению научных и практических задач. Такому подходу нас, советских ученых, советских людей, учат великие корифеи науки Ленин и Сталин. Нет нужды приводить здесь высказывания Ленина и Сталина по этому вопросу. Они известны каждому в этой аудитории. Да и вся жизнь нашей страны, вся практика нашего социалистического строительства во всех областях промышленности и сельского хозяйства есть именно неустанный творческий путь небывалого движения вперед.
Те деятели науки, техники и сельского хозяйства, которые усвоили творческий, новаторский подход и применяют его в своей работе, оказываются действительно передовыми людьми, обогащающими и теорию и практику новыми большими достижениями.
Те же ученые, которые подходят к решению вопросов теории и практики начетнически, догматически, неизбежно оказываются практически бесплодными, а теоретически отсталыми и в дальнейшем реакционными.
В области научных проблем передовым советским ученым оказывается тот, кто подходит к решению больших теоретических вопросов не кабинетно, а опираясь на широкую практику с самого начала своих работ. Такому методу разрешения научных проблем наш строй дает небывалые возможности, каких нет и не может быть в буржуазных – капиталистических странах. И, безусловно, своими успехами в теоретических и практических вопросах академик Лысенко обязан, помимо своих личных качеств, прежде всего и главным образом тем условиям работы, которые обеспечил ему наш советский социалистический строй. Ни один ученый, ни в одной стране, кроме нашей, таких условий иметь не может.
Академик Лысенко – теоретик-биолог, двигающий вперед учение Дарвина – Мичурина, в то же время не менее талантливый и энергичный организатор масс, опирающийся в своей работе на миллионы колхозников. Попробуйте указать такого типа ученого в буржуазных странах. Попробуйте указать в какой-либо другой стране такую форму разрешения научных проблем. Нельзя найти такой другой страны, в которой агробиологическая наука за короткий исторический срок обогатила бы сельскохозяйственную практику таким большим количеством новых методов переделки природы на пользу человека.
Мы должны, однако, всегда помнить, что наш советский строй не только обеспечивает нам особые возможности научной работы, но и требует от нас, ученых, ответственности науки перед страной.