Rudolf von Neuenburg – średniowieczny szwajcarski minnesinger, hrabia rodu von Neuenburg.

Rūdolfs Blaumanis – łotewski pisarz, dramaturg i dziennikarz, zaliczany do klasyków literatury łotewskiej.

Rudolf von Bitter Rucker – amerykański pisarz science fiction, matematyk, informatyk, jeden z prekursorów gatunku cyberpunk w literaturze.

Joseph Rudyard Kipling – angielski prozaik i poeta. Zdobył światową popularność wierszami o brytyjskich żołnierzach służących w koloniach oraz przygodowymi opowieściami zaliczanymi do klasyki literatury młodzieżowej. Uchodził za piewcę imperializmu, dostrzegał jednak wartości kulturowe ludów podbitych. Ukazywał kolonializm jako posłannictwo białej rasy, której powinnością jest krzewienie zasad europejskiej cywilizacji. Lata młodości spędził głównie w Indiach, które są egzotycznym tłem jego najbardziej znanych utworów: powieści Kim oraz opowiadań fantastycznych Księga dżungli. W licznych artykułach i wystąpieniach okolicznościowych komentował najważniejsze wydarzenia polityczne na świecie. Jego niezwykle poczytna twórczość budziła skrajnie różne oceny krytyków. W roku 1907 został wyróżniony literacką Nagrodą Nobla „w uznaniu przenikliwości, oryginalnej wyobraźni, śmiałych pomysłów i wybitnego talentu narracyjnego”.

Rufus Wilmot Griswold – amerykański dziennikarz, wydawca, antologista, krytyk literacki i poeta.

Rui Manuel Correia Knopfli – mozambicki poeta pochodzenia portugalskiego.

Rumi, Dżalaluddin Muhammed Balchi, Dżalal ad-Din Muhammed Balchi, Maulana, Mevlana; – najwybitniejszy poeta suficki, mistyk perski, teolog islamski; założyciel bractwa „wirujących derwiszy” (maulawijja).

Rumiko Takahashi (jap. 高橋 留美子 Takahashi Rumiko; ur. 10 października 1957 w Niigacie) – japońska mangaka.

Rupert Brooke – poeta angielski zaliczany do pokolenia pierwszej wojny światowej, obok Ivora Gurneya, Wilfreda Owena i Siegfrieda Sassoona.

Rupert Sheldrake – brytyjski biolog, pisarz i przedstawiciel paranauki. Twórca hipotez pola morfogenetycznego i rezonansu morficznego. Badacz telepatii. Krytyk „systemu wierzeń” współczesnej nauki, które jego zdaniem przedstawiane są jako dogmaty na przykład w szkolnictwie i wstrzymują postęp naukowy.