| 1. | Einleitung in die Philosophie, |
|---|---|
| 2. | Geschichte der Philosophie, |
| 3. | Darstellung der Philosophie einzelner hervorragender Denker, |
| 4. | Allgemeine Psychologie, |
| 5. | Ethik, |
| 6. | Ästhetik. |
B. Geschichtliche Vorlesungen.
Vorlesungen
| 1. | aus Kulturgeschichte, |
|---|---|
| 2. | aus solchen Abschnitten der politischen Geschichte, die zum Verständnis der Gegenwart dienen, |
| 3. | aus Literaturgeschichte, |
| 4. | aus Kunstgeschichte. |
C. Naturwissenschaftliche Vorlesungen.
Vorzugsweise sind Vorlesungen über Fragen der Biologie in Aussicht genommen. Doch sollen auch Geologie, Physik und Chemie in den Umkreis der Vorlesungen gezogen werden.
II. Pädagogische Vorlesungen.
| 1. | Kinderpsychologie, |
|---|---|
| 2. | Vorlesungen aus der Geschichte der pädagogischen Bewegungen, besonders des 18. und 19. Jahrhunderts und der Gegenwart, |
| 3. | Geschichte der Erziehung des weiblichen Geschlechts, |
| 4. | Erziehungsprobleme, |
| 5. | Gesundheitspflege in Haus und Schule. |
III. Sozialwissenschaftliche Vorlesungen
(einschl. Staats- u. Rechtswissenschaft).
| 1. | Vorlesungen allgemeineren national-ökonomischen Charakters, |
|---|---|
| 2. | Geschichte der Frauenbewegung, |
| 3. | Die soziale Arbeit der Frau, |
| 4. | Die Stellung der Frau im Recht, |
| 5. | Geschichte der politischen Parteien der neuesten Zeit, |
| 6. | Einführung in die Staatswissenschaft.“ |