Afortunadamente la ley Láinez invadiendo con suavidad y diplomacia las jurisdicciones provinciales promete asegurar en ellas la educación con escuelas y hechos más positivos que sus constituciones[66].

ESCUELAS DE LA LEY 4874

ProvinciasEducandosEscuelas
Alumnos en 1910 según datos estadísticos incompletosLa inscripción anterior corresponde al siguiente número de escuelasInscripción calculada para 1910 en noviembre 30Inscripción en 1909Aumento habido en 1910Escuelas existentes el 31 de diciembre de 1909Creadas enTotal de escuelas en enero 31 de 1911
19101911
Buenos Aires3.801543.9001.5542.346217729127
Santa Fe7.319907.4002.8424.558306696
Entre Ríos5.046495.1004.485615441458
Corrientes4.913395.0004.78321735765107
Córdoba4.832474.9003.6041.2963834798
San Luis7.7081468.5003.6224.87845138183
Mendoza3.750343.7503.674763121153
San Juan6.737596.7374.6852.052402969
Santiago del Estero7.5911047.6004.6772.923586426148
Catamarca8.235918.5003.8624.6384357100
La Rioja3.824354.0014.0013312752
Tucumán3.899433.9003.788112404325108
Salta5.150825.2003.1832.01740547101
Jujuy2.134382.1341.5385962810341
Totales74.93991176.62250.29826.3245266053101341

«Por la fecha en que nos encontramos, no es posible tener la estadística completa del año 1910. Aproximadamente se calcula que habrán funcionado 950 escuelas con 76.000 ó 77.000 alumnos».

Son considerables los progresos de la instrucción primaria pero alejándose de las ciudades grandes, y de los lugares de mayor población, sobre todo internándose en la república, es todavía muy deficiente. Hasta se ignora el idioma en algunos lugares apartados: he tenido oportunidad, en un pueblo de Santiago del Estero, de verificar el hecho: hombres, criollos al parecer, vestidos á la usanza nuestra, no han entendido lo que les decía en castellano y alguien que me veía asombrado, me expresó que aquellas gentes sólo entendían el quichua. Cosa por el estilo pasa en algunas poblaciones de Corrientes en que solo entienden guaraní.

La enseñanza secundaria y normal, no obstante todos los perjuicios que sufre algunas veces por obra de ministros que son políticos, y no hombres que conozcan los problemas educacionales, ha aumentado si bien no en intensidad, en cantidad, contándose ahora 27 colegios nacionales y 44 escuelas normales. Desde algunos años se intenta la formación del profesorado secundario, aunque hasta ahora sean inciertos sus resultados, no obstante rumbosidades de institutos especiales.

En fin, completan la educación general los institutos para determinadas enseñanzas.

La enseñanza superior ha agregado una universidad más, la de La Plata, y se han dado últimamente grandes ventajas á la universidad provincial de Santa Fe.