- De ses divers enseignements, créés la plupart récemment, elle doit faire un tout organique [489]
- Enseigner davantage par masses simples et grands ensembles [491]
- Indiquer le grand courant historique et linguistique, qui nous rattache aux origines et fait l'unité humaine dans l'espace et dans le temps [492]
- Recomposer l'homme complet, ne pas oublier l'homme physique, le besoin d'air, de mouvement [493]
- Faire des classes moins nombreuses, en multipliant les jeunes maîtres. Excellence des moniteurs hollandais [ibid.]
- Mettre en rapport le collège et l'école industrielle [496]
- Chapitre III.—École industrielle [497]
- L'industrie a créé un nouveau peuple [ibid.]
- Flexibilité du génie français. École centrale [499]
- Écoles d'Angers, de Châlons; ce qui leur manque [501]
- La tentative immense de 1865 pour faire prédominer l'enseignement industriel, subordonner l'enseignement classique [503]
- Efforts impuissants du dernier ministre [504]
- Chapitre IV.—École d'Agriculture [508]
- Opinions de MM. Riondet et Doniol sur son organisation [ibid.]
- C'est l'école de création qui doit précéder toute autre [509]
- La France est le grand théâtre agricole [511]
- Puissance et habileté d'un agriculteur du Midi [512]
- Chapitre V.—Écoles de Médecine et de Droit [516]
- Comment on forme le jeune homme en le jetant dans le drame des études de la mort et de la vie [518]
- Du désaccord singulier des écoles de Médecine et de Droit [520]
- Il faut un enseignement intermédiaire, qui montre comment le monde de la Nature prépare le monde de la Loi [522]
- Chapitre VI.—L'Étudiant en Droit [525]
- La France, au seizième siècle, a été le pape du Droit, en montrant mieux qu'aujourd'hui le rapport du Droit aux mœurs et à l'état social [526]
- Ne faudrait-il pas deux écoles, l'une pour tous, l'autre pour les praticiens? [528]
- L'étudiant tourne dans un cercle d'habitudes fort limité, et s'ennuie de l'étude, parce que sous la loi il ne voit pas la vie [ibid.]
- Terrible instruction que doit donner Paris [530]
LIVRE V.—L'éducation continue toute la vie. De quelques questions d'avenir.