Къ сожалѣнію перевоспитаніе -- эта важнѣйшая задача тюремнаго дѣла, ясно указанная закономъ,-- до сихъ поръ не только мало осуществилась, но даже попытки къ организованной дѣятельности въ этомъ направленіи встрѣчались въ Россіи крайне рѣдко и арестантскія роты только номинально носятъ названіе исправительныхъ отдѣленій, такъ какъ тяжесть наказанія сама но себѣ, а равно и неорганизованныя работы не могутъ имѣть достаточнаго исправляющаго вліянія.
Причина такого мертваго состоянія дѣла исправленія та, что указанная задача является одной изъ труднѣйшихъ.
Цѣли карательныя, т. е. временное устраненіе преступника изъ общества и его наказаніе заключеніемъ, успѣшно достигаются простымъ исполненіемъ тюремныхъ правилъ, точно указанныхъ закономъ и циркулярами, и соблюденіемъ срока наложеннаго судебной властью наказанія и не требуютъ отъ тюремной администраціи особо выдающихся индивидуальныхъ свойствъ; затѣмъ, развитіе арестантскихъ работъ исключительно въ интересахъ наибольшихъ выгодъ казны, вызываютъ необходимость лишь нѣкоторой коммерческой сметки у начальника мѣста заключенія. Что же касается задачъ то онѣ требуютъ развитія самостоятельности дѣйствій тюремной администраціи, нравственнаго подъема, энергіи и организаторскихъ способностей, ея представителей, а главное -- горячей любви къ дѣлу, и потому -- достижимы лишь при наличности дѣятелей, отвѣчающихъ этой высокой задачѣ.
Отсутствіе такихъ дѣятелей и является одной изъ главныхъ причинъ малоуспѣшности этой стороны тюремной дѣятельности. Другая, не менѣе важная, причина отсутствія прогресса въ этой сфёрѣ лежитъ въ недостаточномъ уясненіи самыхъ средствъ исправленія. Эти средства и пріемы хотя и разработаны теоретически западной пенитенціарной наукой, но требуютъ примѣненія путемъ опыта къ условіямъ русской жизни и къ характеру русскаго преступника. Накопленіе такого опытнаго знанія въ будущемъ должно значительно облегчить успѣхъ работы каждаго отдѣльнаго дѣятеля, берущагося за эту трудную задачу.
Главнымъ орудіемъ борьбы съ порочными наклонностями заключенныхъ, главнымъ средствомъ его нравственнаго и физическаго возрожденія, на ряду съ нравственнымъ перевоспитаніемъ и непосредственнымъ воздѣйствіемъ на его душу и сердце, является, какъ и для нравственно опустившейся среды, о которой было говорено въ предыдущей главѣ,-- правильно поставленный, отвѣчающій силамъ и способностямъ каждаго, трудъ, какъ въ стѣнахъ тюремныхъ учрежденій, такъ и на внѣшнихъ работахъ, при условіи соотвѣтственной ихъ организаціи.
Наиболѣе цѣлесообразные пріемы нравственнаго воздѣйствія на заключеннаго указываетъ, какъ сказано выше, пенитенціарная наука; но мое мнѣніе, что центръ тяжести лежитъ не столько въ пріемахъ, сколько въ индивидуальныхъ свойствахъ воспитателя, и въ этой области могутъ быть лишь намѣчены общія черты дѣла. Лично, я нахожу, что главныя основанія заключаются въ слѣдующемъ.
Необходимо внушать каждому заключенному убѣжденіе, что судьба его, даже въ стѣнахъ тюремнаго учрежденія, въ значительной степени находится въ его собственныхъ рукахъ, что хорошимъ поведеніемъ онъ можетъ избавить себя отъ наказанія и превышающихъ общую норму стѣсненій, установленныхъ для заключенныхъ, въ томъ числѣ отъ наказанія продленіемъ срока, что, установивъ къ себѣ извѣстное довѣріе тюремнаго начальства и надзора, онъ можетъ заслужить доброе къ себѣ отношеніе; примирившись же съ наказаніемъ, которое заключенный несетъ по своей же винѣ, и думая о будущей честной жизни по окончаніи срока, онъ можетъ получить душевный покой, особенно необходимый въ тюремной жизни.
Заключенный долженъ убѣдиться, что независимо отъ душевнаго мира и добраго отношенія администраціи, онъ прилежаніемъ къ труду, который будетъ ему предоставленъ, можетъ добыть себѣ поддержку во время пребыванія въ стѣнахъ тюрьмы, можетъ помочь своей семьѣ, а главное -- скопить на выходъ достаточныя средства для начала честной жизни.
Слѣдуетъ также внушить, ему, что только нравственное его исправленіе, прилежаніе въ труду и корректное его поведеніе ведутъ къ сокращенію срока наказанія (это относится къ сожалѣнію лишь къ арестантамъ исправительныхъ отдѣленій).
Необходимо, чтобы тюремный сидѣлецъ былъ убѣжденъ въ томъ, что начальство смотритъ совершенно безпристрастно на заключенныхъ и стремятся лишь къ законному порядку и налагаетъ наказаніе на виновныхъ всегда съ соблюденіемъ полной справедливости и что наказанія вызываются лишь имъ самимъ и его проступками. Ошибки и несправедливые поступки начальниковъ ложатся тяжелымъ бременемъ на больную душу заключеннаго, подрываютъ дисциплину и совершенно разрушаютъ задачи воспитанія.