Ребятишки съ любопытствомъ и понятливостью слушаютъ тюремныхъ учителей, обучающихъ за небольшую плату: вытаскивать стекла, чтобы не разбились и не разбудили хозяина, ломать замки ломомъ, чтобы не стучали, красть лошадей и тому подобныя, необходимыя для практиканта опытныя знанія. Въ наше время былъ, да и остался еще одинъ крестьянинъ, къ которому приходили со всѣхъ окрестностей въ тюрьму, прося его поворожить, гдѣ найти украденныхъ лошадей, коровъ и т. д. Крестьянинъ бралъ деньги, ворожилъ, добросовѣстно указывалъ мѣста и передавалъ среди своихъ, что все, находимое по его указаніямъ, было украдено и перепродано имъ же самимъ.
А вонъ какой-то бродяга разсказываетъ свои похожденія, пользуясь за это особымъ уваженіемъ и куря даромъ табакъ ближайшаго сосѣда.
-- Что это за замокъ! и что тутъ за "секретныя!" да тутъ въ "секретной" сто лѣтъ просиди -- волосъ съ головы не упадетъ: вотъ посидѣлъ бы въ Херсонѣ...
-- А что?
-- Прямо -- ящики.
-- Ящики?
-- Какъ есть -- ящики.
-- И туда, значитъ?..
-- Прямо вотъ тебя бросятъ и сиди -- такъ-то!
-- Сиживали?