ГЛАВА VI.
Первые уроки грамотѣ.
Катя часто разсказывала Полѣ, что ей удавалось прочесть интереснаго въ своихъ книжкахъ, и Поля не могла наслушаться ея. "Какія вы счастливыя, барышня, что можете сами читать въ книжкахъ, "разъ сказала она, со вздохомъ; "какъ жаль, что въ Сосновкѣ нѣтъ школы и негдѣ выучиться грамотѣ."
"А ты бы хотѣла умѣть читать?" съ живостью воскликнула Катя; "хочешь, я буду учить тебя?"
"Какъ не хотѣть!" отвѣчала Поля; "только бы вамъ не было трудно; можетъ я не пойму, я вѣдь такая глупая; вамъ и наскучитъ."
"Не говори этого," перебила ее Катя, "ты совсѣмъ не глупа, и на все очень способна; ты сама видишь, что все это выдумали на тебя въ деревнѣ, потому что у тебя было мало силъ; и я увѣрена, что ты очень скоро научишься читать и писать."
Катя не любила откладывать свои новые планы, и разъ задумавъ что нибудь, тотчасъ приводила это въ исполненіе, все же прежнее становилось скучнымъ и отбрасывалось въ сторону. Она въ ту же минуту отправилась отыскивать азбуку, и обѣ дѣвочки, усѣвшись въ дѣтской за столомъ, усердно принялись за дѣло. Поля сначала никакъ не могла себѣ представить, что черныя палочки и черточки, которыя казались ей такъ похожими другъ на друга, означали слова, и что можно такъ быстро отгадывать ихъ, какъ то дѣлала Катя. Но когда эта послѣдняя объяснила ей, что каждая изъ этихъ фигурокъ не представляетъ собою слова, а есть только буква, изъ которыхъ составляются слова, то умѣнье читать показалось ей чѣмъ-то такимъ замысловатымъ и мудренымъ, что она стала сильно сомнѣваться въ успѣхѣ.
"Теперь смотри хорошенько, Поля," говорила Катя, указывая на разныя фигуры, нарисованныя на страницѣ книги, "вотъ это А, это -- Б, это ~ И: повторяй за мною."
Поля повторила всю азбуку за Катей съ начала до конца. "Теперь еще разъ," сказала учительница и, дошедши до конца, стала спрашивать свою ученицу названіе буквъ; но Поля запомнила только двѣ первыя, и дальше все ошибалась. Катѣ становилось досадно, и она готова уже была разсердиться, когда вспомнила, что учителямъ нужно имѣть терпѣніе, и къ тому же, что это первый урокъ, а завтра навѣрное Поля будетъ безъ ошибки знать всѣ буквы. "Довольно!" сказала она; "завтра ты лучше поймешь; первый разъ все кажется труднымъ."
"Видите, барышня," сказала Поля; "я говорила ламъ, что глупа, а вы не хотѣли вѣрить мнѣ."